数列第一课-江苏栟茶高级中学.PPTVIP

例1. * 数 列 普通高中课程标准实验教科书（必修5) 江苏省栟茶高级中学 缪 鹏 1. 传说中棋盘上的麦粒数按放置先后排成一列数： 2.右图堆放的钢管数从上往下： 4, 5, 6,7,8,9,10 4.正整数1，2，3，4……的 倒数排列成的一列数： 6.无穷多个1排列成的一列数： 5.-1的1次幂，2次幂，3次幂，…… 排列成一列数： 3.我国历届奥运会金牌数： 15，5，16，16，28, 32，51 问题：这六组数据有何共同特点？ 1.都有一定的次序； 2. 都是一列数 1.定义： 请问，是不是同一数列？ 请问，是不是数列？ 数列 改为 按照一定次序排列的一列数叫做 区别2：数列中的项可以相同，但集合中的元素不能相同。 区别1：数列中的项有一定的次序，而集合中的元素没有顺序。 区别3：数列中的项一定是数，而集合中的元素不一定是数。 数列中的项与集合中的元素有何区别？ 曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.” 庄 子 你能用一个数列来表达这句话的含义吗？ 各项依次叫做这个数列的第1项，第2项，··· ，第n项，··· 2、数列中的每个数叫 做这个数列的项． 3、数列的分类 按项数分： 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列 有穷数列 无穷数列 有穷数列 无穷数列 无穷数列 4. 数列的一般形式可以写成： 是数列的第n项