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第4课 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
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基础知识导读单
【学习目标】
1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
3、理解本文中赞美的语言和反讽语言（反语修辞）的表达效果。
【自主导学】
一、知识链接：
1、．雨果：1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《 》《 》 《 》等。本文是 1861 年11 月25 日，圆明园被焚毁一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。
2、简介背景：1856—1860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860 年10 月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。
3、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地 350 公顷，周长 10 公里多。始建于清康熙四十八年（1709 年），历经 6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆 140 多座，藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。 “一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860 年10 月18 日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500 名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内 300 多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！ 圆明园遗址公园建成于 1988 年。江泽民 1994 年来此植树时指出：“圆明园为什么叫遗址公园，就是为让大家看到这颗灿烂的东方艺术明珠，当年被外国强盗毁坏的惨痛历史，给人民以爱国主义教育。”
二、自主学习
1、字词、拼音、解释。
chòu( )缎 晨 xī( ) 箱qiè ( ) 瞥( )见
赃( )物 缀( )满 珐琅（ ）（ ） 惊骇（ ）
不可名状：
眼花缭乱：
荡然无存：
2、感知课文内容。
第一部分：1段，交代写信原因。
第二部分：2—10段，盛赞圆明园，强烈谴责英法联军。
第1层：
第2层：
问题解决探究单
【合作探究】
一、默读课文1—4 段回答下列问题：
1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?
2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 __________________ ,埃及有 _ _______ ,罗马有____________ ,巴黎有 _______________,而东方有___________________ 。
3、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价和盛赞圆明园的词语。
4、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?
二、默读5—10 段回答下列问题：
1、文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？
2、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括指出。
3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？
4、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？使用这种语言有什么作用？
5、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？
6、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？
7、请你说说结尾两句话有什么含义？
8、这篇课文表达什么主旨呢？
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