语文苏教版九年级上册2我的叔叔于勒.我的叔叔于勒.pptVIP

;教学目标;作者介绍;法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长》;读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）;情节结构;第一自然段交代了什么？;为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？;于勒是个怎样的人？;填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 ; ;自学指导一：试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。（4分钟） 神态 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说------- 母亲回来了，我看出她在哆嗦。 ;我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说 他回到我母亲身边，是那么神色张皇 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------ 母亲突然暴怒起来------ 父亲指着女婿对她使了个眼色。 ; 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？;　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。 ;我的叔叔于勒;根本原因：;;2、“信”在小说中起什么作用？ 于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，推动了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主题。 3、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语，同指一个对象,为什么要反复？ 反映了我对父母六亲不认的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明他对于勒叔叔的同情。;4、找出文中的环境描写，体会其作用。 出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” 以明丽，轻快的色彩烘托菲利普一家愉悦欢快的心情。 他们匆忙改船回去时：“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。” 以阴暗，浓郁的色彩烘托菲利普夫妇失望沮丧的心情。; ;中心归纳：;拓展思维合理想象; A、“亲爱的，天啊，我要晕了……“父亲激动底满脸通红，兴奋地叫着。母亲疑惑得问：”怎么啦？”“那个人……好象是于勒！”我们顺着他的手势望去，一个阔绰的老爷正在教训伙计，那人趾高气扬得骂着，似乎没感觉到任何人的存在。母亲颤抖着：“是他，真的是他！”父亲拉了一个仆人问到：“你们家老爷好象很凶啊！”“是呀，我可是吃足了苦头。”“但他很有钱啊。”“当然！“”那我想请教一下他的名字……”“我们老爷叫于勒，姓什么倒给忘了……”父亲没等伙计说完，兴冲冲得跑过去：“于勒，我的好兄弟！竟然在这看到你！” “啊！菲利普！我最亲爱的哥哥！我正想回来呢！竟然在这遇见了您！”“是呀！好久不见，我好想念你啊。克拉丽丝，孩子们快过来呀！”母亲快步走来，嗲嗲地说：“啊呀呀，于勒，您总算回来啦！您不知道我们有多想您呢！看，这是我的大女儿，小女儿和我的小儿子。他们也一直盼望着您呢！”说着，母亲悄悄推了推我：“叔叔，您好。” “多可爱的孩子啊！来，叔叔给你点零花钱！”母亲笑着：“哎呀，那多不好意思啊！”二姐的男朋友—那个公务员，忙自我介绍到：“我是您二侄女的男朋友，请多指教！” ; “小伙子真不错，要好好对待我侄女啊。到时候去我们公司上班吧，亏待不了你。”“啊，真是太感谢您了！”一家人开心地有说有笑，一起去吃晚餐。“你不知道啊，哥哥，虽然这几年很苦，但总算没白干呐！我一定要弥补你们以前的损失。”“哪里啊！都一家人嘛！”妈妈笑得开心极了。爸爸也在一旁附和着。我走到甲板，心里却怪怪的。如果于勒叔叔很穷，我的父母会怎么对待他呢？ ;B.我们全家在船上没能避开于勒，大家都明明白白认出了对方……;B：终于，他认出我们了，他放下手中的活儿，一瘸一拐地吃力地走到我们面前，他不敢直视我们，只是用一个破旧不堪的帽子遮住自己的脸，轻声地说：“菲利普，好……好久不见了，现在……还好吧？”他的双唇吃力地蠕动着，连我都能听到他哧哧的喘气声。 母亲的脸色一下子变了，她差点就要叫起来，但因为有自己的女婿在，她只能强颜欢笑，母亲说：“你……你是……于……于勒吧！好久不见，你发……发财了吧？”母亲话音在颤抖着，显然。于勒叔叔的出现已经让她语无伦次了。 父亲赶紧把我们支开。父