语文人教版八年级上册做文明诚信少年.docVIP

“做文明诚信少年”主题班会教学设计 活动背景：在当今社会，我们时常会碰到不讲诚信的事，不文明现象也屡见不鲜。这或许是因为我们“文明诚信”教育的缺失所造成的。因此，“文明诚信”教育刻不容缓！ 活动目标： 通过此次活动，让学生了解“文明诚信”的真正内涵。 通过此次活动，让学生找到在生活中践行“文明诚信”的方向。 活动准备：多媒体、文明诚信资料的查找 活动过程： 一、导入： 首先分享一个关于文明与诚信的小故事（出租车司机）。同学们，在刚才的故事中我们被哪些美好的品质所感动呢？对，“文明与诚信”。今天，通过这次主题班会一起走进“文明诚信”的世界，去感受她们独有的魅力。 二、活动过程： （一）、文明礼仪教育 1、《论语》中有句“吾日三省吾身”，懂得反省才能进步，同学们可以自我反省一下，在日常生活中是否有过一些不文明的行为呢？（讨论并发言） 2、老师帮助同学归纳：（展示幻灯片） 平时个人的穿着和仪表应该注意什么？ 与他人交谈时应该注意什么？ 在课堂上与课堂下要注意什么? 在公共场合我们又要注意哪些？ 3、带领学生一起宣读文明倡议书。（展示幻灯片) 倡 议 书 同学们： 中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务， 告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。为养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的中学生，我们倡议： 一、端庄仪容仪表： 我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份： 1、不佩戴首饰；男生不留长发，发型不宜太成人化 2、穿戴整洁、朴素大方 3、坐、立、行走的姿势合乎年龄特点。 二、文明行为举止： 1、使用文明用语，见到师长、来宾主动问好。 2、不在公共场所大声喧哗、追逐打闹 3、不吸烟、不喝酒，不随地吐痰 4、不破坏公物 5、不私自出校门，不爬墙 6、不随地大小便 7、不乱泼水，不浪费水 8、随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶 9、男女同学之间正常、大方地交往 10、讲究诚信；文明就餐，不外出买饭、吃垃圾食品。 这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为而感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲！ 三、提升道德水平： 1、感恩之心：爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分，同时也给他人留下一个好的印象！ 2、集体荣誉感：爱集体、关心集体，能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉。在为集体服务的过程中，能产生激励人们奋发进取的精神力量，获得强烈的集体认同感和成就感。 4、老师小结：同学们，在生活中我们一定要文明做事，文明做人，让“文明”的精髓流入我们的血液里。其实，在众多的不文明行为中，有一样是大家最不能接受的。是什么呢？对，“不讲诚信”！下面就让我们走进另一个环节，去感受“诚信做人”的魅力。 （二）诚实守信 请同们列举有关诚信的正面例子。（展示幻灯片） a、曾子杀猪 b、商鞅立木为信 c、尼泊尔少年 再列举关于诚信的反面事例。（展示幻灯片） 狼来了 b、烽火戏诸侯 c、你们帮我说 3、讨论：诚信的缺失会有哪些危害呢？（展示幻灯片） 人无信不立 企无信不兴 社会无信则不畅 国无信不兴 小结：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言，是立国之本 ！ 4、怎样才能坚守诚信呢？（ppt放映） a、在校按中学生守则做到每一点. b、对父母孝顺体贴; c、对同学互助友爱; d、对每一个人都礼貌; e、不轻言承诺,诺则一诺千金; f、不做损人的事; e、不轻浮,不开过火玩笑 …… 5、记一记：诚信格言（ppt出示） ?人而无信，不知其可也。-----孔子 ?一言既出，驷马难追。-------《论语颜渊》 ?一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。------德国谚语 ?蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。--------契诃夫 ?我们应该老老实实地办事。———毛泽东 ?生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 ?惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚—薛瑄 ·言不信者，行不果——墨子 ?人背信则名不达——刘向 ?虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！ 6、集体诵读诚信的名人名言。 三、课堂小结 亲爱的同学们，通过这节主题班会的学习，我们了解了文明诚信的真正内涵。文明诚信是一粒最有生命力的种子，我们将这里种子播种在我们的心田，让她在我们的精神世界里生根、开花、结果，并用我们的双手将这