语文苏教版九年级上册当堂反馈.docVIP

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《与朱元思书》学案 学习目标: 1.结合注释,疏通文意,了解文章写景的层次。 2.反复诵读,了解写景的技巧。 体会作者厌弃世俗、寄情山水的思想感情。 预习检测,导引自学: 1.本文作者 , (朝代)的文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清拔有古气,人称“吴均体”。文题中的“书”是 的意思。 2.给下列加点字注音: ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 缥 碧 2. 急 湍 3. 轩邈 4. 泠泠 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 5.嘤嘤 成韵 6. 鸢 飞 戾天 7.窥 8.柯 3.回答问题: (1)预习课文,想想第一段中“奇山异水,天下独绝”在文中起到什么作用? (2)用自己的话说说,富春江的水“异”在哪里?山“奇”在哪里? 当堂反馈,拓展迁移: 一、解释下列加点词语: 1.许:一百许里( ) 曳屋许许声( ) 2.绝:天下独绝( ) 百叫无绝( ) 群响毕绝( ) 3.指:争高直指( ) 皆指目陈胜( ) 4.负:负势竞上( ) 负箧曳屣( ) 5.皆生寒树( ) 6.望峰息心( ) 二、翻译句子: 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 三、迁移阅读: 《与朱元思书》《与顾章书》比较 [甲] 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (《与朱元思书》吴均) [乙] 仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办⑦。仁智之乐,岂徒语哉! (《与顾章书》)吴均) 注:①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。 1.解释下面加点的词在文中的意思。(2分) ⑴互相轩邈(   ) ⑵窥谷忘反(   ) ⑶蝉吟鹤唳(   ) ⑷岂徒语哉(   ) 2.翻译下面的句子。(4分) ⑴急湍甚箭,猛浪若奔。 译: ⑵山谷所资,于斯已办。 译: 3.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出语句并加以简要分析。(2分)                          

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