语文苏教版九年级上册塞下曲六首（其一）课件.pptVIP

塞下曲六首(其一)（五 律） —李 白;欢迎指导！;学习过程： 一、自学互学： 1、阅读古诗，指出诗中押韵的的字及其所押之韵？（在原句上圈点标明） 2.再读诗句，把握重点词语的含义；同时，熟读成颂。（基本能背诵）; 首联：五月天山雪，无花只有寒。 含义：五月的天山仍在飘雪,没有鲜花，只有刺骨的严寒。 颔联：笛中闻折柳，春色未曾看。; 含义：虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声,却依然看不到一丝春色。; 尾联：愿将要下剑，直为斩楼兰。 含义：希望用我腰下悬挂的宝剑,为君王过关斩将,打败敌人。;　　小结： 4.名句赏析—揭示主题 　　“愿将腰下剑,直为斩楼兰。” 这一句写诗人代替将士们直抒胸臆,更是音韵铿锵,气势豪壮,表达了誓死消除边患、为国立功的愿望与决心。;（一）直接默写 1.五??天山雪,　　　　。 2.晓战随金鼓,　　　　　　。 ;（三）阅读诗歌,回答问题。 塞下曲六首(其一) 李　白 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。 4.诗的首联、颔联表现了边塞生活　　　　 　的特点。;5.“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “抱”字是拥抱、怀抱的意思； 生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象; 表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情； 也表现出将士们生活的艰苦。 而用“枕”则不能达到这个效果。;6.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题? 答:戍边将士渴望建功立业,边塞生活的艰苦,对家乡、亲人的思念。 化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。