语文苏教版九年级上册三“独”鼎立品孤情.pptVIP

三“独”鼎立品孤情;《登幽州台歌》 《相见欢》 《湖心亭看雪》;复习目标;走进作者;重温内容;主要内容：;想象描绘;借助诗文，放飞想象，选择其中一句用散文化的语言描绘其画面： 1《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者” 2《相见欢》“无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” 3《湖心亭看雪》“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”;炼字赏句;“无言独上西楼” 将人物引入画面。“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影。孤独的词人默默无语，独自登上西楼。神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。;“独往湖心亭看雪” 天寒地冻，作者清晨独自去看雪，说明作者喜欢宁静的雪景，既不欲人见，也不欲见人，体现出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。由于作者自命清高，洁身自好，不愿与俗人为伍，在他眼里其他人并不存在。 ;读经明情;知背景品人格;《登幽州台歌》——武则天万岁通天元年（696年），镇守东北的松藩总督李尽忠背叛朝廷，企图割据，契丹人便乘机举兵南侵，连陷幽、冀、营三州。通天元年，武则天选派了一个中国历史上少有的草包军事统帅武攸宜领兵北伐，陈子昂也随军北上，任参知军事。但武攸宜为人轻率，少谋略。才一接敌，便大败亏输，先锋王孝杰全军覆灭。陈子昂屡献破敌策，武攸宜概不理睬。而敌人来势汹汹，不容坐视；陈子昂便请分军万人为前锋，以阻敌势。武攸宜这次不但不采纳他的意见，还将他降职处分。在这样的背景下，陈子昂偶尔登上了幽州台，放眼河山，极目苍莽，便有了纵临千载、旷视四海的无穷感慨。;《相见欢》 975年（开宝八年），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜在忍屈负辱地过了三年的囚徒生活后，被宋太宗赵炅赐酒毒死。李煜不是一个好皇帝，却是一位才华横溢的艺术家和词人。李煜的词以被俘为界，分为前后两期，前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱，香艳精致，才情蕴藉；后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。;《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，是明末清初文学家张岱的代表作，堪称古今描写西湖“最漂亮的文章”。作者出身仕宦家庭，一生未做官。他继“公安”“竟陵”两派之后，以清淡之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，是晚明散文作家中成就较高的“殿军”。明朝灭亡后，对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但其心态可从中窥知一二。首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间是崇祯五年十二月，作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。 ; 请你以 “从xxx的作品和人生经历中，我读出了xxxxx”的句式写一段话，表达你对古人的深切敬意。;品味意境;示例—— 《登幽州台歌》所表达的意境： 天地人三位一体，创造出辽阔幽远，空旷苍茫，慷慨悲凉的意境。; 《相见欢》选取“残月”“梧桐”表现“清秋”，人景合一，意境宏大而苍凉。 《湖心亭看雪》借“雾凇沆砀……两三粒而已”以极为开??的视野呈现茫茫难辨、天地一色的景象，表现宇宙浩大和事物之渺小，创设了空旷辽远的意境。;将改写的《相见欢》与原词比较，体悟作者的情感—— “无言上西楼，深院所清秋。离愁剪不断，滋味在心头。”与原词进行前后反差比照，有那些不同，是否同意这样改？;“月如钩”“寂寞梧桐”是作者寓情于景的写法，如果删去，就没有了意境美。梧桐是高贵的树，“没有梧桐树，引不来金凤凰”就含有这个道理。李煜贵为九五之尊，自然用梧桐较好。;为什么是“别是一般滋味”？ 因为这种滋味只有李煜这个国君体验得到，不是一般的王公大臣、黎民百姓能够体验的。“别是”二字，看似读来轻快，实则痛切沉挚，它写出了词人心中的离愁之深之广之厚。