怎样培养我们地接班人.docVIP

怎样培养我们的接班人? “未成年人整体素质如何，决定着民族前途与命运。我们把未成年人一代一代教育培养好了，他们就是我们的接班人，如果不是这样，就有可能是我们的掘墓人。” -----------政协委员袁荣贵 那么我们的接班人应该怎样培养？我们需要怎样的接班人？ 根据教育方针的要求，小学生培养的目标应是：“通过个性培养，使学生成为有社会主义觉悟、有文化，具有广泛的兴趣、强烈的爱好和独立性、创造性、自我调控、积极进取、善于合作等人格特征的社会主义现代化建设者和接班人。”它与“德、智、体、美、劳”五育互相交织，互相渗透，互相促进，形成一个纵横交错的育人网络。因此，从关注学生发展的角度出发，重视学生的独特性和培养具有独特个性的人应成为我们在新课程理念下对待学生的基本态度。 　 笔者认为： 要培养学生的心灵美　 美育是个性培养的根，一个好的班风、学风就是学生心灵美的集中反应。老师首先要具备一颗善良、热情、诚实、开朗、幽默、活泼的童心，做与他们交流、沟通、互动的知心朋友，让他们感受到那份浓浓的师生情都来自于美好的心灵，学会怎样去关爱别人。 二.培养学生的自信心理　 　自信心理是个性培养的本，是素质教育不可缺少的重要内容，所以，良好的自信心理素质，对一个人成就事业十分必要。为培养学生