语文苏教版九年级上册广告语的欣赏与创作.docVIP

广告多棱镜.广告语的欣赏和创作 执教 赣榆县外国语学校 李宝爱 教学目标 1、收集与积累广告语。 2、掌握理解、鉴赏广告语的实践能力。 3、了解创作广告语的基本要求，进行创作尝试。 教学重点 1、掌握理解、鉴赏广告语的实践能力。 2、了解广告语创作的基本要求，进行创作尝试。 教前准备 1、学生广泛收集各种广告语。 2、准备视频广告《千年翠钻》 教时安排 1课时 教学过程 一、导入新课： 古人常说：“酒香不怕巷子深”，可如今是既要酒香又要广告，这样才能美名远扬，所以现在是广告满天飞。成了一种社会现象。本单元的专题《广告多棱镜》就带领我们探讨广告中的各种现象，领略广告的艺术魅力。好的广告是一件艺术品，请欣赏这则广告。（播放“千年翠钻”视频广告） 这则广告创意新颖、音乐动听，我觉得最美妙的是结尾的广告语“为我迷恋，爱你千年”，它巧妙地把钻石的品质和爱情的价值结合起来，吸引了不少年轻人。所谓广告语，也叫广告词，是广告中用来表达主题和创意的语言文字。从这个意义上说，广告语就是一种语文现象了。今天，我们就来探讨一下广告语的欣赏和创作。 二、广告猜想： 好的广告语会让我们一下记住其产品的，不信我们就来猜一猜。 [读文字，猜商品] 我的名声是吹出来的——电风扇 三十六计走为上——鞋子 瞬间的永恒——照相机 冬日的火伴，夏日的凉友——空调 三、广告欣赏： 1．自由欣赏： 看来这几则广告语难不倒大家，说明你们水平太高了，也说明人家这广告语拟得太精彩了。在我们的身边，精彩的广告语无处不在，大家也积累了很多吧，想不想告诉我们？ 学生自由欣赏自己平时积累的广告语。 2．精品赏析： 说实话，广告语作为一种文艺作品，它的容量是有限的，称得上是“微型”或“袖珍”，想要在这么短的篇幅内出彩，还真得掌握点技巧呢。这儿有几则成功的广告语，堪称经典，让我们来赏析它们，探讨一下广告语的创作技巧吧。 （1）方法指导：你说厂商打出广告语是为了什么？ 明确：宣传产品，让消费者记住产品名称，语言简洁明了，突出产品特点或功效；为强化宣传效果，需要使用一些表现技巧，像修辞手法等。 （2）指生朗读六则广告语，每人任选一则前后位互赏，然后全班交流。 a．雀巢咖啡：滴滴香浓，意犹未尽，味道好极了。 b．联想电脑：生活没有联想，世界将会怎样？ c．沱牌酒：悠悠岁月久，滴滴沱牌情。 d．伊莱克斯冰箱：众里寻她千百度，你要几度就几度。 e．德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受。 f．孔府家酒：孔府家酒，叫人想家。 3．总结广告语创作方法： 我们把大家探讨过的创作方法总结一下，精彩的广告语首先要简洁明了的突出产品特点或宣传主题，给人留下鲜明深刻的印象；还可借助于修辞手法，如比喻、对偶、夸张……这样能妙笔生花，增强宣传的效果；如果想取得琅琅上口、便于记忆和传播的效果，则可巧用成语、俗语或化用诗文、歌词等；更可以以情动人，引起消者情感上的共鸣，从而拉近与他们的距离。当然，广告语创作的技巧还有很多，像利用谐音或设置悬念等，都可以取得出人意料的效果。 4．评点失败广告语： 探究失败的原因：这几则广告语只追求功利，忽略了美感，让人心理上很难接受。 得出结论：创作一条广告语，除了宣传商品，运用各种技巧外，还应力求营造一种，美的意境，激发人们自信、乐观等积极向上的心态。 四、广告创作室： 1．冬天来了，“春天”牌羽绒服准备上市，请你为它拟一则广告语。 2．请为某种化妆品拟一则广告语。（主题自定） 师生从主题、手法或美感上点评。 五、中考点击： 1．太平洋保险公司广告语：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ (重庆市课改区） 2．江苏江陵汽车公司广告语：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”请自选一个角度赏析这则广告语。 （天津市课改区） 解题支招： （1）结合产品名称或广告主题理解广告词的内容。 （2）揣摩语言形式的特点，结合具体材料，探究表达效果。 六、结束语： 这堂课，我们通过对广告语的欣赏，掌握了广告语的创作方法，领略了广告的艺术魅力。正如专题所说，广告是个多棱镜，它映照出时代的日新月异，折射出生活的五彩斑斓。欣赏一则好的广告，恰似赴一场智慧的盛宴；而创作一条好的广告，如同打磨一颗璀璨的钻石。请允许我改用一句广告词作为本节课的结束语： 广告恒久远，精品永流传。