语文苏教版八年级下册《敬业与乐业》教学设计.docxVIP

敬业与乐业 教学目标： 1．引导学生品味与感悟“敬业与乐业”的精神 。 2．摘录并积累大量经典语句、格言。 3．初步学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。 4．仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点与难点： 1、学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。 2、对“敬业与乐业”精神的真切的品味领悟与质疑问难。 教法学法设计：朗读法、讨论法。 课时安排：一课时 教学过程与步骤： 一、导入新课 1．导入： 同学们，请反思一下自己的学习态度和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》 二、检查预习 1．给加点的字注音： 旁骛 亵渎 强聒不舍 佝偻 承蜩 2．简介作者及演讲知识 学生先交流有关梁启超的资料及有关演讲知识。 明确：梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集