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2010-2011 年度第二学期实训处工作计划
一、指导思想
结合学校“三创”中心工作,以实训工作为落脚点,立足本校,面向社会,开展技能实
训和各类培训考核,为地方经济和社会发展服务。
二、工作重点
、紧扣学校创建全国示范学校工作主题,配合社区学院,机电部,电信部,综合部,搞好各项创建工作。
、加强团队建设,着重抓好实践教学指导教师队伍团队, 技能大赛金牌教练团队的建设。
、加强教学实训过程监控,推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上,进一步规范教学行为,整顿实践教学秩序。
、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。
、加强专业技能强化训练及 2009 级学生考证工作。
、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。
、争取开展第二届技能节。
、组建科技运动队 .
、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。
、技能培训的安全教育与管理。
、做好对口单招技能考核的工作。
三、工作目标
1 、实训教学做到 “安全、规范、有序、和谐、成效 ”。
2 、对口单招技能考核: 全校总的平均成绩达 250 分,合格率达 95% 以上,优生率达 45%
以上。
3 、2009 级学生的考证:①参考率 98% 以上;②中级工合格率达 95% 以上,③收费率
98% 。
4 、实验开出率 98% ,实训开出率 100% 。
5 、省技能大赛获 4 枚金牌以上。
、组建航模,测向两个科技活动小组,正常开展工作。四、主要工作措施
(一)制度建设
认真落实《江苏省职业学校教学规范》、南京市《职业学校教学常规管理手册》及我校
实践教学的相关制度文件,完善教学管理改革制度,构建适应市场和职教特点的管理模式。
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(二)强化教学常规工作督查
、教学常规工作检查制度化,每月末定期检查备课、作业批改、评教等。
、教学过程管理精细化,把教学细节抓严,过程抓实。
、考核工作精心组织、 周密安排,狠抓考风,端正学风,促进教风,全面提高教学质量。
、完善《技能大赛组织工作实施方案》,《单招技能教学年段标高实施方案》,规范学生操作技能考核,进一步发挥导向作用。
(三)实训工作措施
、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学,细化专业方向,改革课程体系,突出技能培训。
、整顿教学秩序,加强教学质量监控。
、以专业教研组为主体全面开展实训工作:
参照国家职业标准,制定《各专业(工种)技能考核标准》,编写校本讲义。
各专业,工种制定《学期实训工作计划》报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。
每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。
各组定期组织学生评教活动。
组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。
加强考证前的培训工作。
、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。
加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求,采用职业学校专用的实习教案表格备课,统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习,使用同一种指导方法和训练方案,从而使指导的过程规范化、标准化。
注重实习过程的管理。在实习过程中,实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况,反馈每一个实习学生的实习信息,及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度,每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护,遇有问题力争做到自己解决,确有难度时请专业人员维修,保证实训设备的正常运作,高效能地发挥其作用。
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提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算,控制各种消耗源,对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录,并作好详细分析,提供给学校详实可靠的实训数据。
加强安全教育。牢记安全第一的意识,规范管理,采取一切有效措施及时排除事故隐患,杜绝一切安全事故的发生,做到教学实习安全无事故。
、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。
加强实训课堂的组织与管理
由于实训课的特殊性,组织与管理显得更加重要:①实训课要做首先要做好安全、纪律教育,把学生合理划分成训练小组并确定小组负责
人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。
实验、实践作业
实践作业主要有:作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性,
教师批改可采用不同形式,重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因
此对实践课作业提出以下几点要求:
①实验实训报告按学生实验次数布置,要求有关教师按时、认真批阅和点评。
②上机作业布置次数参照理论作业,批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告,每个训练项目至少布置一次实训报告,
并对实训报告进行认真批改
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