原创力文档- 2
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- 2019-07-03 发布于河南
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;导入： 说说下列两段文字分别写的是谁的手;学习目标;检查预习;1、圈出文中生字、难字。
2、在段首标出自然段序号。
3、用“——”在文中画出 写“手”的特点的词语。
4、用“~~~~”在文中画出描写“手”的语句。
（自己大声朗读，3分钟）;
张迎善有一双??? ?????的手。
（四人小组，3分钟，用“为手建档案的形式”探究）;
主人： 身份：
手感： 手的肤色：
手指： 纹络：
掌面： 手的大小：
手指细节： 手的别号：
手的价值：
（四人小组，3分钟）
; 请说说造成年轻的张迎善的手“丑”的原因是什么？这双手创造了什么价值？; 这双手已经 。仅1981年至1985年就 ，改造迹地林和次生林。 生产木材 ，枝丫 。让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的
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