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医学生就业价值观调查和个性探究 ［摘要］就业价值观指人生目标和人生态度在就业 选择方面的具体表现，也就是一个人对就业的认识和态度， 以及他对职业目标的追求和向往，加强大学生特别是医学生 的就业价值观有重要的意义。本文以问卷调查法为主，调查 学生的就业价值观，旨在从学生的角度出发，更好地为学生 创造更多的就业机会和提髙学生自身的就业价值观。 ［关键词］就业价值观就业选择问卷调查法 ［中图分类号］R—4 ［文献标识码］A ［文章编 号11009-5349 (2014) 01-0228-01 一、研究背景 大学生的就业价值观较以往发生了重大改变，加强对大 学生就业价值观的调查与研究有着重要的意义。所谓就业价 值观，一般是指人们在就业过程中，对于种种价值关系的认 识和评价以及在此基础上确立的行为取向标准。从医学生的 角度对就业价值观进行调查研究，旨在补充就业价值观的研 究体系，并为就业指导部门提供参考信息。 本研究的研究对象为贵阳医学院在校学生360名。居住 地：城市170人，农村190人；研究采用《医学生就业价值 观问卷》，包括对价值观的认识、人生规划、物质生活、职 业选择等25题项。就业观念的准确定义是有关就业的意识、 态度及想法。而态度决定行为，有什么样的就业观，就有什 么样的就业行为。 二、大学生人文素养调查内容与分析 在360份问卷调查中，涉及医学院各个专业，调查的内 容主要涉及到：学生对就业价值观的了解程度如何，学生自 身就业规划情况以及在他们看来对于学校需要加强就业方 面的信息还有什么要求等问题。根据学生的调查问卷得出以 下结论： （一） 大多数同学对于就业价值观的认识较深刻 在问卷调查中，对于“你如何认识就业价值观”，80% 的同学认为能正确的认识就业价值观；对于你认为你如何 看待你的人生规划”，70. 1%的同学认为他们很清楚自己的 人生规划；对于你是否有明确的职业理想与规划”，78.4% 的同学表示他们有这样的想法并且也有行动。调查问卷表 明：1?大多数同学对于自身的人生规划有积极的想法，并且 希望在校期间能够有就业创业方面的讲座，使他们在成长的 过程中形成正确的就业观，培养他们多方面的能力；2?高年 级的同学对就业方面的认识比大一的同学要深刻，源于他们 多参与社会实践活动、社会公益服务、学习参观等活动；3. 在调查的过程中，越来越多的医学院学生也认识到就业观念 的重要性。 （二） 学生对于如何提高对就业价值观的认识有自身的 见解 假设有一场有关就业创业的讲座，68. 2%的同学对在找 工作过程中遇到的问题等方面感兴趣；58. 2%的同学认为大 学生应该给他们更多的创造空间；72%的同学认为就业价值 应体现在对国家、民族或者全人类的贡献上；对于学校如何 提高就业观的建议上，90. 5%的同学认为应该提高就业指导 课程的质量以及多开展模拟招聘会。根据以上调查的数据可 以得出以下结论：1.更多的同学希望在学校的就业指导课程 和学校进行的讲座获取更多的关于就业方面的知识；2?希望 学校可以更多地提高课程质量，使他们在课程当中获取更多 的有关知识。 三、解决问题的对策与方法 （一） 通过提高学校的就业指导课程，以便提高学生对 就业价值观的认识 在问卷调查中，学生认为提高学校就业指导课程和学校 进行的讲座具有重要意义。就业指导课程是指导学生在就业 方面最直接的途径，应该通过问卷以及多媒体手段来提高课 程的教学质量。 （二） 理论与实践要相结合，加强就业观念的提升 学校可以开展形式多样的模拟招聘会，让学生在活动中 获得启发，还可以组织学生参加现场招聘会，以提高学生对 单位和社会的认识。例如，组织同学在学校开展模拟招聘会, 让学生自己组织，既可以提高学生的组织协调能力，也可以 让他们了解招聘会是一个什么形式，活动结束后通过写心得 体会让学生对活动进行总结和体会。 提高教师队伍的就业素质，让教育循序渐进 就业指导课程和学校进行的讲座是学生对于就业价值 观的初步认识，可相应地开展关于“好职业”好岗 位”“好工作”的讨论，并邀请典型人物进行宣讲以帮助高 校毕业生树立正确的价值观。医学生各个年级层面的学生就 业价值观和就业心态有不同，应该采取不同的方式应对。老 师要因人施教，指导大学生的思想，引导大学生的学习，倡 导积极向上勤奋好学的学风、班风，教育学生正确认识和处 理好个人的生活、工作之间的关系，树立正确的世界观、人 生观、价值观和成才观。所以，教师队伍的人文素养的提高, 才能正确引导大学生健康成长、全面成长，引导学生协调、 可持续发展。最后，对于学生的就业心理健康教育也是关键 所在，在求职过程中学生的焦虑和不良情绪依然需要相关领 导的重视。 【参考文献】 庞芳?独立学院女生的就业现状及对策[J].湖北成 人教育学院学报,2009,