教师个人剖析材料.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 教师个人剖析材料 教师个人剖析材料 通过单位统一组织的学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是 人师 ，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己： 一、存在的突出问题（）缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌 的教师应该具备的起码要求。（）工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。（）缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。（）爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 二、问题形成原因（）在教师服务的意识中淡薄 一切为了学生 ， 一切依靠学生 ， 从学生中来，到学生中去 的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。（）工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。（）自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。（）坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。 因此，在今后的工作中我们一定要以 致富思源、富而思进 为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。 一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识； 二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生祖国的花朵； 三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。欢迎访问.gUotuzy.cn!(责任编辑： Guotuzy) 附送： 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 教师个人发展计划 教师个人发展计划 201X教师个人发展计划 201X年是我参加工作的第五个年头，是我的五年个人发展计划中重要的收获性的一年。我为自己作了以下的个人专业发展计划： 一、专业发展状况的自我分析 1，优势： （1） 善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行二期课改教学理念。 （2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。 2，不足： （1） 对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。 （2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。 3，对策： （1） 不可缺少的是自身的不断 充电 ，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。 （2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。 （3）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。 二、专业发展计划 1， 德育： 树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过美术课程的特殊性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。 2， 教育教学： （1） 学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。 （2）认真参加教育心理学的培训