语文苏教版八年级下册市场新商品调查.docVIP

我的校服，我的青春　 ──市场新商品调查综合实践活动 教学重点 　1、了解当前校服市场相关信息。 　　2、训练搜集、分析信息的能力。 　　3、锻炼交际能力，培养合作精神。 　　4、扩大学生视野，提高学生语文综合素养。 活动准备 　　1、请全班同学成立多个调查小组，全面了解初中生对校服的态度与建议。 　　2、根据调查情况，同学们设计相关调查问卷。 　　3、同学们合作搜集、整理资料，统计数据，用调查报告的形式展示这次活动的成果。 课时安排 活动准备：一周 成果展示：一课时 教学过程 导入 和同学们分享一篇学生随笔《校服》，请同学们谈一谈真实感受。再以校服生产厂家的身份谈一谈读后感。随笔内容如下： 你什么时候最喜欢校服？在穿不上它的时候。 ——题记 六年，两套校服，然后那么一帮人，就这么散了。 那天，在柜子的最下面，我找到了它。校徽依旧在肩头舞动，校名依然鲜亮醒目。再次穿上这套熟悉的校服，看着镜子里的自己，不合身了，搞笑又奇怪。 曾经的校服，还保留在记忆中。那时候，很是嫌弃校服，宽大，太长，一丑遮百美。冬穿冷，夏穿热。似乎一无是处。 可是，我总是忘却，它也曾在没有伞的雨天，为我挡雨。在炎炎夏日中，为我遮阳。还记得那群穿着校服的人吗？还记得那个校服代表的母校吗？一点一滴，涌上心头。毕业照上，那群可