小儿-福建卫生职业技术学院.pptVIP

起病急、变化快 易恶化及死亡 及时、恰当救治，预后一般较好的 预后 开展计划免疫使小儿传染病的发病率和死亡率明显下降； 及早筛查先天性、遗传性疾病，早加干预和矫正，可防止发展为严重残障； 预防方面 小儿的心理发育受家庭、学校和社会的影响明显。 心理行为发育方面 目录 遵守法律和伦理道德规范 第三节 儿科护理的特征 以小儿及其家庭为中心 实施身心整体护理 减少疼痛与创伤 儿科护理的理念 疾病护理者 患儿的 代言人 护理协调者 健康教育者 康复与预防 的指导者 护理研究者 儿科 护士 第四节 儿科护士的角色及素质要求 儿科护士的角色 第四节 儿科护士的角色及素质要求 儿科护士的素质要求 思想品德 素质 文化 素质 科学 素质 身体 素质 思想道德素质 ①热爱护理事业，有责任感和同情心，奉献精神。 ②有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操，以理解、友善、平等的心态为小儿及其家庭提供帮助。 ③具有正视现实、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。 “爱” 科学文化素质 ①具备一定的文化素养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识，并应用于护理实践。 ②掌握现代科学发展的新理论、新技术。 专业素质 ①具有比较系统的专业理论知识和较强的实践技能，操作技术