奥林匹克的公民教育价值.ppt

公民教育的紧迫性及其与体育素质教育的相关性 卢元镇 导言 被誉为“无以伦比的” （These were truly exceptional Games!）北京奥运会已经渐行渐远。它给我们留下了什么样的文化遗产呢？在未来的民族记忆中将保留下什么呢？ 导言 除了51枚金牌，100枚奖牌的划时代纪录； 除了鸟巢、水立方等一批艳惊世界的地标性建筑； 除了让全世界回味无穷的开幕式、闭幕式； 除了志愿者一张张标准化的笑脸； 除了这些文化技术层面的东西， 我们在制度层面、精神层面借鉴和珍藏了些什么呢？ 导言 作为推广奥林匹克运动理念的奥林匹克教育曾在北京奥运会前引起了社会和教育部门的广泛关注，几成气候。但两年多过去，已经逐渐被人们淡忘，远离社会的视线。当今浮躁的中国，社会热点转移的速度很快，而优秀文化积淀的深度很浅，更为可怕的是，急功近利的力度很猛，世俗文化的侵蚀度大大超出了人们的想象。 导言 早在2001中国申奥成功的时候，我就发出过这样的议论：当我们与奥林匹克高度融合的时候，我们应该注重在奥林匹克运动层面的结合，而不仅仅是停留在奥运会的层面上，否则我们将拾了芝麻而丢了西瓜。 导言 对于中国的现代化进程而言，奥运会只是一个转瞬即逝的环节，如果我们把它当作“目的”，追求金牌总数的一时“辉煌”，那么我们只是在替“她人做嫁衣裳”，布置了一个“表壮不如里壮”的橱窗而已。