广东省汕头市七年级语文上册 第六单元 第22课 寓言四则1 新人教版.ppt

* 寓言四则 【学习目标】 1.了解寓言的文体特点及相关的文学常识。 2.多角度概括寓言的寓意。 3.从寓言中获得对生活有益的启迪。  寓言的特点 “寓”是“寄托”的意思。 寓言，通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。 寓言具有劝喻性和讽谏性。 《伊索寓言》 伊索，公元前6世纪古希腊寓言家，善于通过寓言故事来讽刺权贵。 《伊索寓言》是一部以伊索的名义流传的古希腊寓言故事集。大多是动物故事，其中的《狼与小羊》《狮子与野驴》用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情。《乌龟和兔子》《牧人和野山羊》总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。 《伊索寓言》 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自古代希腊的《伊索寓言》。 生字 庇护 添头 喇叭 较量 粘住 tiān bì lǎ bā jiào zhān 《赫尔墨斯和雕像者》 宙 斯 古希腊神话 里神的首领。 宙斯之妻，掌管婚姻和家庭。 宙斯之子，掌管旅行和商业。 赫 拉 赫耳墨斯 自主感知（一） 【自学内容】 赫尔墨斯是一个______的天神。 【方法指导】 1.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？ 2.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 【时间】5分钟 1.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？ 这体现他是什么样的人？ 他觉得自己是商人的庇护神，人们会更尊重他。 体现了他是一个妄自尊大的人。 成果交流 2.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 成果交流 合作探究 【自学内容】 1.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价？ 2.如果赫尔墨斯先问自己雕像的价钱，结果会怎样？对故事情节有何影响？ 【方法指导】 多角度思考 【时间】3分钟 探究主旨 【自学内容】 1.本文的寓意是什么？ 2.这个寓言对你有什么启示？ 【方法指导】 品味关键词语理解寓言含义 【时间】3分钟 文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。 *