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- 2019-07-08 发布于湖北
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问题分析教材跟解决方法培训
问题分析与解决技巧培训 是什么问题? 问题的看法 A组长:「本组一向良好,没有什么问题」 B组长:「本组人员与其它班组人员经常有事务争执,但是经我安抚,并无大问题」 C组长:「本组在出货作业上偶而会有延误,主要是人手不足,如果多给几个人,应该即可解决」 D组长:「本组不良率每月约在2﹪,已成立改善小组,计划在下月底前可降低不良到1﹪」 E组长:「本组工作质量偶而发生异常,不过那是难免的,一天要装上千种的货,难免会有偏差」 超级学费,沒有教材的课堂 美国史丹福大学企管研究所,每年有八百个学生,支付四至五万美元的学費进入沒有教材的课堂。 努力学习一套模拟情境,希望在不同状况下学习: 发现问题,找出问题症结,解決问题的方式。 找对问题,再求答案的独立思考方法 问题的价值 问题导引改善文化,強化企业核心能力。 问题引导创新思考,促进企业永续经营。 问题创造知识领域,创造企业个人价值。 我们有那些问题? 我们有哪些问题(演练题) 1.每队例出5个以上的问题。 2.每队指派一名代表发言。 3.现有问题的解决思路。 问题的定义 问题是:『需要改善的』或『待解决的』 成本费用过高。目标达成困难。 工作安排不畅。不良料品很多。 客户经常抱怨。机台故障不断。
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