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- 2019-07-01 发布于江苏
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江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第二节 测量物体的质量
* 第六章第二节 测量物体的质量 情景导学 上学期第五章内容,我们是如何测量物理课本一张纸的厚度的?为什么采用这样的方法? 回顾: 学习目标 目标定学 通过实验,学会使用天平,掌握测量固体和液体 质量的方法; 2. 通过实验,学会测量微小物体的质量,学会根据 实验原理设计测量步骤。 合作互学、交流助学 如何利用天平测量一枚回形针的质量? 讨论: ⑴ 实验方法: ; ⑵ 为了使实验结果更准确,测量的回形针的数量 应该 (较少/较多) 实验总结: 测多算少 较多 合作互学、交流助学 合作互学、交流助学 给你一个烧杯,如何用天平测量瓶中的水的质量? 讨论: 合作互学、交流助学 讨论: 实验顺序: m1 m2 m水=m1-m2 此实验顺序可以颠倒吗? m2 m1 m水=m2-m1 合作互学、交流助学 讨论: 在“测量瓶中的水的质量”实验中,若需要在烧杯中注入90g水,则应该怎样操作?
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