三育人先进个人材料.pdf

三育人”先进个人事迹材料 来到学院，我一直承担教学、科研和学生的管理、服务工作。目前，我是一 名教学管理双肩挑的教师。 作为一名大学教师， 我从思想上严格要求自己， 努力 完成岗位职责， 尽己所能在平凡的工作中有所奉献与成绩， 展示一位教师良好的 教师风范。 一、热爱教育事业，注重教书育人，严格履行教师的光荣职责。 作为一名教师，我始终严格按照我校教师思想道德规范指导自己的思想行 动，不断学习政治理论， 提高政治修养， 积极参加学校例行的每周四下午的政治 和业务学习，把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。 在教学工作中，处处严格要求自己， 严格履行人民教师的光荣职责， 以优良的思想品德， 严谨的治学态度， 良好的工 作作风， 从事本职工作， 做到教书育人。 在从事教学工作中从未发生过一起有损 于人民教师职业道德和形象的事情， 团结同志， 与同事相处融洽， 工作不分份内 份外， 团队协作精神强。 在广大学生和教职员工中树立了很好的形象， 以自身的 良好品德影响和教育了广大学生。 二、注重教学改革，开拓创新，不断探索教育教学新方法。 尽管我目前也从事管理工作， 但我始终以 “教师以教书育人为天职” 为座右 铭，把教育教学作为我工作的生命线。因为我知道：站到讲台上的每一秒，对学 生都是最宝贵的。因此，不论行政工作多忙、多累，我都会用心准备每一堂课， 认真做好教学的各个环节，坚持做到教学严谨、教风端正，为人师表。自 2006 年来到旅游学院，我累计讲授本、专科课程 12 门，涉及 64 班，学生近 1600 人， 完成了大量的学生指导、作业评阅和成绩评定工作。编写了《微观经济学》 、《宏 观经济学》、《计量经济学》、《旅游经济学》等 8 门课程的教学大纲。先后完成课 程设计、毕业实习等各个教学环节的教学与管理工作。 在教学管理工作繁忙的同 时，常常放弃休息时间，负责学生毕业论文的写作。从选课、开题、中期检查及 最终答辩都是严抓严管，近几年来，指导的学生均取得了优异成绩。 为了提高教学效果， 我也经常与老教师沟通， 吸取外校好的教学方法及教学 手段。在教学中执教严谨， 注重教学艺术和教学效果相结合， 激发学生非智力因 素的发展和智力技能的培养， 不断引导学生进行创新思维， 并将学生的素质教育 寓于专业教学中。 讲课内容及时引入相关领域进展内容， 不仅向学生传授专业知 识，而且引导学生对社会的认识；注意教书育人，强调学生做学问要先做好人， 强调德、智、体、能多方面发展。 1 同时，我也注重教学方法的研究。 积极参与学院学科与专业建设、 人才培养 模式创新试验区建设，协助开展旅游管理专业课程 PBL 教学改革团队、基于休 闲理念的北京旅游可持续发展研究的教学团队建设以及有关的科研或教研活动。 同时积极开展模块化教育教学改革， 参与 “旅游经济、产业与政策” 等课程建设、 教材建设、教学质量监控等，完成“应用型大学经济学的教学改革与实践”的教 研课题并积极实施， 撰写教研论文。 根据本人的知识优势， 力争开发新的课程如 旅游经济分析方法、旅游经济论文写作等，服务于旅游管理专业发展的需要。 三、潜心科学研究，脚踏实地，不断探索科学研究新思路。 以研促教是高校发展的基石。