语文苏教版八年级下册十一．沙漠里的奇怪现象.docxVIP

十一．沙漠里的奇怪现象 学习目标： 1、了解本文所讲的科学知识及道理，激发探索科学的热情； 2、学习本文巧妙组材的写法； 3、品味说明文语言准确、严谨的特点。 学习重难点： 理解沙漠奇怪现象产生的原因，能比较分析人们对沙漠现象持不同说法的根源，懂得本文要说明的科学道理。 课前预习： 朗读课文，掌握生字词。 课前收集有关海市蜃楼的材料。 教学过程: 督预示标 1.创设情境导入： （1）请同学们说说自己所知道的沙漠情况 （2）借助多媒体演示沙漠的风沙地貌，沙漠中的海市蜃楼，光怪陆离。走近沙漠，你想了解这些沙漠的奇观吗？你想探觅它们的缘由吗？一起跟随作者来体验吧。 2.请学生介绍作者和作品情况。 3.听写字词。结合基础训练完成测试。 4.出示目标。 二、自学梳理 1.请同学们以自己喜爱的方式朗读课文； 2.课文里主要描述了沙漠里的哪些奇怪现象？请用自己的语言解释这种奇怪现象。 3.4.品味本文准确、生动的语言。 三、小组答疑 小组讨论解决自学中的疑难。 展示评价 朗读展示。 魔鬼的海、海市蜃楼——光作怪（折射和反射） 鸣沙——声作怪（沙粒移动摩擦） 见怪不怪，其怪自败：信科学、学科学、懂科学、用科学。 3.小组代表发言。 4.结合基础训练完成。 联系拓展 从本文发表到今天四十多年来，人类对沙漠又有了许多新的认识。你从报纸、杂志或网上，还了解到沙漠里哪些奇怪现象？能不能用科学道理对这些