语文苏教版八年级下册十三、《核舟记》.docVIP

年级 八 课题 《核舟记》 课型 新授 学习目标 学习以空间方位为序、语言简洁、周密、生动。 2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技巧 学习重点 积累文言词汇，解读酷我内容 学习难点 学习总分总结构形式和空间说明的顺序 主 备 人 刘高 备课人 朱静 审 核 人 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 教师思考 一、导入新课 二、作者简介。 三、阅读课文 四、理清说明的内容及顺序。 五、总结、扩展 六、布置作业 　 我国是历史悠久的文明古国，具有灿烂辉煌的民族文化，工艺美术是其中的一朵奇葩。今天，我要向同学们推荐的是一篇介绍工艺小品的文章——《核舟记》（板书课题）。?? 　　魏学洢（约1596－－1625）字子敬，明末嘉善（现在浙江省嘉兴市）人。其父亲魏大在明熹宗时做“给事中”官，因上流指责权奸魏忠贤结党树威，被逮捕下狱。魏学洢尽力营救其父，末成。其父被害死在狱中，学洢痛父冤枉，晨夕号泣，自己又受到阉党迫害威逼，不久悲愤而死，只活了30岁。 　　他一生没做过官，生前好学善文，撰有《茅檐集》。 　　教师范读课文，然后正音及解决疑难词句。（可以听录音） 　　（1）正音。（略） 　　（2）释词。（略） 　　（3）重点句子： ①罔不因势象形，各具情态：都能顺着原材料的格局来雕刻形象，各有各的神情姿态。 ②中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子，长着浓