语文苏教版八年级下册沙漠里的奇怪现象1.docVIP

“315” 《沙漠里的奇怪现象》 主备人 孙圆圆 审核人 李国梅 应用人 时间 班级 参与者 李霞 李究平 王海兵 张晓霞 李国梅 孙圆圆 第 1 课时 个性化设计 个性化设计情境情境 学习目标（学啥我知情） 采用情境 采用情境导入法 以古诗词名句导入： 大漠孤烟直，长河落日圆。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 二、掌握引诠释、引用说明的方法，表达方式的综合运用。 三、理解“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的”的道理。 学习重点（重点我关注） 一、科学小品的特点。 二、作诠释、引用说明的综合运用。 三、表达方式的综合运用。 学习难点（难点我突破） 一开始应该有生字词的学习师：本课的词语你积累了哪些呢？先同桌交流。?1 一开始应该有生字词的学习 师：本课的词语你积累了哪些呢？先同桌交流。?1??学生交流。???师：老师也想了解我们同学词语掌握得如何。?2（展示课件）将下列词语先补充完整，再解释。 一、自主学习 新知我能懂 说明文知识复习：分类－事理、事物 本文属于事理说明文（科学小品） 常用说明方法：举例子、列数字、打比方、下定义、