教师奖励性绩效工资考核分配办法.doc

教师奖励性绩效工资考核分配办法(第三稿） 教师奖励性绩效工资考核分配办法 （2010年1月第三次反馈讨论稿）? ? ? 一、??? 指导思想 为了进一步深化教师工资制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师的工作积极性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发[2009]67号）、《苍南县人民政府办公室转发县人事局等部门关于苍南县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（苍政办[2009]176号）、《苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见》等文件精神，结合我校2008年12月26日首届一次教职工大会通过的《教师教育教学工作量化考核评价办法》和《班主任量化考核细则》并汲取兄弟学校先进做法，特制订本办法。 二、??? 实施对象和时间 按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育阶段学校在编在岗正式工作人员。从2009年1月1日起实行绩效工资。 三、??? 考核原则 1、? 坚持“以德为先，注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的业绩和贡献。 2、? 坚持“实事求是，科学合理，程序规范”的原则。奖励性绩效工资考核分配力求合理科学。 3、? 坚持“公平、公正、公开”原则。效励性绩效工资考核分配的全过程要做到公平、公正、公开。 4、? 坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。绩效考核结果是奖励性绩效工资分配的主要依据。 四、??? 评价依据 ?? 1、教师教学工作量化评价细则，具体见《教师教学工作量化评价细则》。由校教务科研处执行落实，提供考核分数。 ?? 2、班主任工作量化评价细则，具体见《班主任工作量化评价细则》，由校政教处执行落实，提供考核分数。 ?? 3、管理岗位工作量化评价细则，具体见《管理岗位工作量化评价细则》，由校长室牵头，值日、值周执行落实，提供考核分数。 4、骨干名优教师量化评价细则，具体见《名优骨干教师量化评价细则》由校教务科研处执行落实，提供考核分数。 5、教科研组量化评价细则，具体见《教科研组量化评价细则》由校教务科研处执行落实，提供考核分数。 4、校量化考核评价小组根据每位考核对象日常工作中的德能勤绩表现进行评分，以10%的分值计《教学量化考核》和《班主任工作量化考核》。管理岗位考核全体教师的民意测验（不含考核对象）也10%的分值计入《管理岗位工作量化考核》。 五、奖励性绩效工资具体分配及计算方法 1、奖励性绩效工资学期总额由上级教育行政部确定，学校按规定执行。以下2-8项的考核绩效总额为支出第9条中超工作量工资后的金额。 2、教师教学工作量化考核绩效占总额75%。（包含出勤、基本工作量、其它工作量、教育教学常规、教学效果、值日值周等。） ?元 Y1为教师学期所得教学工作量化考核绩效成果。m为学期教师奖励性绩工资平均数，n为全校在职任教教师数， 为全体公办教师教学工作量化考核分数的总和，X1为教师个人教学工作量化考核分数。 2、班主任工作量化考核绩效占总额5%。 ?元 Y2为班主任量化考核所得绩效成果，m、n同上 ， 为全体班主任工作量化考核分数的总和， X为班主任个人工作量化考核分数。 3、管理岗位工作量化考核绩效占总额5%。 ?元 Y3为管理岗位工作量化考核所得绩效成果，m、n同上， 为全体管理岗位工作量化考核分数的总和，X3为管理岗位个人工作量化考核分数。 4、骨干、名优教师考核占总额1%，对象为获得学区级和县级以上教学能手、学科骨干、三坛、名师（具体以证书为准，三坛超过年龄段不再进行考核及奖励），本项总额将根据各学年骨干、名优教师进行适当调整。如出现县级以上行政部门已对骨干和名优教师进行考核和奖励的，校内绩效分配不重复。资金出现多余，转入教师教学工作量化绩效考核。个人所得成果按级别进行总额封顶，学区级、县级、市级分别以300元、400元、500元封顶，各类荣誉之间暂不区分。 ?元 Y4为骨干、名优教师工作量化考核所得绩效成果，m、n同上， 为全校各类骨干和名优教师工作量化考核分数的总和，X4为骨干和名优教师个人“骨干考核”得分。 5、教育教学成果考核及突出贡献奖占总额7%。 ?元 ?Y5为教师学期教学成果突出奖励，指在学期期末统考中获得学区第一至三名内，学区校际间排名提高名次为5名、4名、3名（或学区总体班级名次提高10名、8名、6名）；（非统考的中小学音体美劳信技、小学科学学科以带运动队、合唱队、兴趣小组并参加学区级以上获得团体一至三名的成果进行确定；或在学区评比单人获学区级一等奖6人以上，县级一等奖3人以上，或市级一等2人以上,可视作学区级团体第二名，其中各级二