江苏省海安县八年级语文下册 第二单元 9陋室铭 .pptVIP

* 面对大江观白帆，身在和州思争辩 杨柳青青江水平，人在历阳心在京 陋室铭 刘禹锡 刘禹锡，唐代文学家。字梦得，洛阳人。贞元进士，曾官监察御史。永贞元年，与柳宗元等参与王叔文政治革新运动，失败后长期被贬在外。直到永和元年回到长安，任太子宾客。他的文章，说理精辟，词锋犀利，有《刘梦得文集》。 作者简介 释 题 铭，是一种文体，多刻写于器物之上，用于警戒自己或称述功德；文辞精练，用韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。 自主合作学习 1.能读通、读顺课文，读准字音，读对停顿； 2.将预习中碰到的有关词义、句意、停顿等问题在小组中交流解决，不能解决的提出来集体解决； 初读课文 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则 灵。 山不在于高，有仙人就出名了。 水不在于深，有龙就灵验了。 集中解疑 出名 灵验，神奇 / / / / 斯是陋室， 惟 吾德 馨。 这 语气词，加强肯定的语气 香气，这里指品德高尚 这是简陋的屋子，我的品德高尚，（也就不感到简陋了）。 集中解疑 / / 苔痕 上 阶绿，草色入帘青。 苔藓长到阶石上，痕迹碧绿；草色映入竹帘里，满目青葱。 集中解疑 动词，由低处长到高处 / / / / 谈笑有 鸿儒，往来无 白丁。 集中解疑 博学的人。鸿：大；儒：旧指读书人 平民，这里指没有什么学问的人 到这里谈笑的都是学问渊博的学者，往来的没有知识浅薄的平民。 / / 可以 调 素琴，阅 金经。 集中解疑 弹奏 不加装饰的琴 用泥金书写的佛经 可以弹奏不加装饰的古琴，阅读泥金书写的佛经。 / / 无 丝竹之乱耳，无案牍之 劳 形。 集中解疑 这里指嘈杂的音乐 官府的公文 使……劳累 形体、身体 没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有官府公文费心劳神。 / / 南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋 之 有？” 南阳有诸葛的草庐，西蜀有杨雄的亭子。 孔子说：（君子住在那里）有什么简陋的呢？ 集中解疑 说 宾语前置的标志，无实义 / / 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 再读课文 / / / / / / / / / / / / / / / / / / 一、解释下列划线字 学情反馈 有仙则名 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调 素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳 形 何陋之有 二、给下列句子划分停顿（划一处） 学情反馈 山不在高，有仙则名 苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 可以调素琴 无丝竹之乱耳 南阳诸葛庐 五、翻译下列句子 1.斯是陋室，惟吾德馨 。 2.苔痕上阶绿，草色入帘青 。 3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 学情反馈 4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。 5. 孔子云：“何陋之有？” 学情反馈 1.作者是如何引出“陋室”的？ 研读共品 山 水 不高 不深 仙 龙 名 灵 陋室 陋 德 馨 类比