语文苏教版八年级下册核舟记（第一课时）.docVIP

核 舟 记 魏学洢 主备人：董颖 审核人：瞿丽萍 复备人：董颖 教学目标 1、掌握文中重要的实词和虚词的含义和用法。疏通文意，理解全文。 2、学习以空间方位为序，用简洁、周密、生动的语言说明事物。 3、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的的卓越技艺；激发学生热爱祖国、热爱人民，振兴中华而读书。 重点、难点 1、掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。 2、体会文章是如何按照空间顺序有条不紊地介绍事物特征的方法。 3、体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和智慧，增强民族自豪感。 教学方法：导、学、探、练、清 教学用具：多媒体或电视 课时安排：二课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 同学们，如果有人告诉你，在一根头发上可以雕刻—部唐诗三百首的全部诗句，你—定觉得很惊奇吧?这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。今天，我们要学习的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。 二、自主学习 1、朗读课文，正音。 每位同学朗读两段。朗读后，由其余同学对该位同学的朗读情况作评价，或指明其读音的错误，或纠正其断句不当，或称赞其成功之处。 2、学生自读课文，思考下列问题： (1)核舟大小如何? (2)在这样小的核舟上雕刻家究竟雕了多少人和物? (3)雕刻者是如何精当巧妙地安置这些人物的? 3．疏通