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- 2019-07-03 发布于河南
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备课组长
学科审核
审签领导
课题
19.1.2函数的图象
主 备
刘伟
副 备
常少刚
课时安排
1课时
课型
新授课
课标要求
能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析
学习目标
1、了解函数图象的意义,能够分析解读函数图象。
2、能初步通过分析图象中变量的对应关系、变化规律和变化趋势,体会数形结合思想。
3、体会数学方法的多样性,提高学习兴趣。
重点
认识函数图象的意义,观察分析函数图象。
难点
理解函数图象上的点的坐标与函数解析式中自变量,函数的对应关系,正确认识函数的图象。
学 习 流 程
自
主
学
习
合
作
探
究
创设学习情境,明确学习目标:
问题一:如图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t变化而变化,你从图中得到了哪些信息?
横轴表示: 纵轴表示:
(1)这一天中 时气温最低;
时气温最高;
(2)从 时到 时气温呈下降
趋势,从 时到 时气温呈上
升趋势,从 时到 时气温又呈下降趋势;
总结1:函数图象的横坐标表示函数的 纵坐标表示
一般地,对于一个函数,如果把 与 的每对对应值分别作为点的 、 坐标,那么坐标平面内由这些点组成
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