C语言程序设计 高职计算机大类专业 徐永青任务3 循环型流程设计.pptVIP

3.4相关理论知识 例如，在编制菜单控制程序时，可以如下： for(;;) { printf(“please input choice(Q=Exit):”); scanf(“%c”,ch); if (ch==’Q’) or(ch==’q’) break; } 3.4相关理论知识 ④ 如果省略表达式3，即不在此位置进行循环变量的修改，则应该在其他位置（如循环体中）安排使循环趋于结束的工作。一般当循环控制变量非规则变化，而且循环体中有更新控制变量的语句时使用。 例如：for(i=1,fact=1.0;i=n) { fact=fact*i; i++; } /*通过修改i值，使循环趋于结束*/ 3.4相关理论知识 几种循环的比较: 3.4相关理论知识 3.4.4 break和continue语句 break语句 : 中止循环或switch结构 循环体 P1 真 假 语句1 语句2 P2 break; 真 假 3.4相关理论知识 continue语句 : 结束本次循环, 然后再根据是否满足条件来决定是否执行下次循环 循环体 语句2 P1 真 假 语句1 P2 真 continue; 假 3.4相关理论知识 for(r =1 ;r = 10 ; r++) { s = 3.14*r*r ; if (s100 s200 ) break; printf( “s=%6.2f\n” , s); } for(r =1 ;r = 10 ; r++) { s = 3.14*r*r ; if (s100 s200 ) continue; printf( “s=%6.2f\n” , s); } 输出结果: s= 3.14 s= 12.56 s= 28.26 s= 50.24 s= 78.50 输出结果: s= 3.14 s= 12.56 s= 28.26 s= 50.24 s= 78.50 s=200.96 s=254.34 s=314.00 3.4相关理论知识 【案例3-11】用break语句实现案例3-8所要求的直角三角形的九九乘法表。 main( ) { int i,j; for(i=1;i=9;i++) { for(j=1;j=9;j++) { if(ij) break; printf(“%d*%d=%-4d”,i,j,i*j); } printf(“\n”); } } 注意: 在多层循环中, 一个break语句只向外跳一层。 3.4相关理论知识 【案例3-12】输出50以内能被5整除的数。 main( ) { int i; for(i=1;i=50;i++) { if(i%5!=0) continue; printf(“%4d”,i); } } Thank you 3.3相关实践知识 C语言程序如下： #include stdio.h main() { int n; double v,sum=0,t=1; for(n=1;n=64;n++) { sum+=t; t*=2; } printf(sum=%e\n,sum); v=sum/1.42e8; printf(v=%e\n,v); } 3.3相关实践知识 思考：1、用for语句实现求某个班英语成绩的平均分 #include stdio.h void main ( ) { int i , n ; float s , sum=0 , ave ; scanf(“%d”, n); ave=sum/n ; printf(“%6.2f\n”, ave); } for ( i=1; i=n ; i++ ) { scanf(“%f”, s); sum=sum+s ; } #include stdio.h void main ( ) { int i , n ; float s , sum=0 , ave ; scanf(“%d”, n); i=1; while ( i=n ) { scanf(“%f”, s); sum=sum+s ; i++ ; } ave=sum/n ; printf(“%6.2f\n”, ave); } 3.3相关实践知识 3.3相关实践知识 2、求