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1-5的认识《分与合》 陕西省富平县宫里镇宫里小学 周艳红 教学目标： 1、 知识目标 掌握5以内数的组成。 2、 能力目标 培养学生有序的分析问题的能力。 3、 情感目标 培养学生的合作和与他人交流的能力。 教学重点 使学生掌握5以内各数的组成，初步建立学生数感。 教学难点：使学生能熟练地说出5以内各数的组成。 教学准备：5根小棒，5个圆片。 教学过程： 一、 复习准备 1、 数数从1～5，从5～1 2、 比较大小 3○4 ? ? 4○2 ? ? ?5○1 ? ? ? 2○3 3、 看图回答 ○ ○ △ △ □ △ □ ○ □ △ ☆ △ ? ?一共有（ ? ? ? ?）△ 从右边数，☆排第（ ? ? ? ?）。 ? ?从左边起，第5个是（ ? ? ?）。 二、 探究新知 1、 学习4的分解与组成 （1）今天，老师想请大家做一个分红花的 \t /jxsj/shuxue/xxsx/2014-07-18/_blank 游戏，4朵红花，分成两份，看谁分得又快又好。看谁的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。 （2）交流展示。 ? ?（3）探讨分的方法 刚才大家想了很多方法，怎样才能清楚地看出而且一个也不落下？ 学生交流后，教师板书： ? ?4 ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ?4 ? ?1 ? ? 3 ? ? 2 ? ? ?2 ? ? ? 3 ?