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8和9的加减应用.docxVIP

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  • 2020-04-01 发布于河南
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8和9的加减应用.docx

    教材分析：该内容与6、7加减法中安排的“用数学”内容略有不同，一是同一情景图反映两个不同的数学问题，二是选择什么方法解决由学生决定，这有利于让学生初步感受数学与生活的联系，即有趣味性，也有挑战性。

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