山河小学校园足球活动简介.docVIP

校园足球活动简介 山 河 小 学 山河小学校园足球活动简介 领导组织机构 组 长：任有运 副组长：刘希珍、张岳祥 成员: 乔海平、石琼慧、王志海、朱丽辉、曹芳娟、专兼职足球教 师及其他体育教师 。 宣传：各班班主任、少先队辅导员 实施小组：分管体育教学的校领导、各班主任、专兼职足球教师 及其他体育教师 监督考核组：教务处、政教处各领导 后勤保障组组长：王志海 郭掌运 姚晓梅 足球运动是最能反映竞技和团体精神的比赛，既能磨炼意志，又 能提高学生多方面的能力。 为了让校园足球这一传统体育项目进一步 发扬光大，我校领导高度重视，制定了二、三年计划 。第一年积极 争取上级支持， 高标准建设好足球场地， 营造适宜校园足球发展的氛 围，培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动 训练意识，增强进取心和自信心，学习掌握足球基本技术，培养学生 对足球的兴趣， 开展校级足球比赛。 第二年进一步营造适宜校园足球 发展的氛围，加强校际足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班 主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学 生进一步掌握足球基本技术动作， 加强专项身体素质练习， 提高灵活 控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛 趋于正规。校际联赛水平得到提高。第三年进一步创造条件，加大资 金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的 基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学 技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市 级比赛并获得优异成绩奠定基础。 一、加大基础设施投入。 根据“创建全国校园足球特色学校”实施工作的需要，大力改善 体育锻炼和艺术教育活动的条件， 加大体育、 艺术场馆建设和器材配 备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法 拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“创建全国校园足球特色学 校”实施工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“创建全国 校园足球特色学校”实施工作落到实处。规划足球场一个，规划面积 4050 平方米，积极争取专项资金，对体育场地进行塑胶硬化，保证 建设好足球场地，并自筹经费 5 万元，用于活动器材的购置。 二、完善师资队伍建设。 学校要把提高体育及足球专业教育师资业务水平和教学能力作 为“创建全国校园足球特色学校”的先导条件，通过转变教育观念、 内引外联等多种渠道储备“创建全国校园足球特色学校”所需教师， 积极开展各种业务培训，不断提高体育教师的教学能力，以满足“创 建全国校园足球特色学校” 对教师教学技能和教师数量的要求， 确保 高质量地实施“创建全国校园足球特色学校”项目。同时学校决定王 玉田、杨建武为兼职教练员，参与 2015 年“国培计划” 6000 名专职 教练员培训和其他项目的短期集中培训。 三、主抓校园足球的普及 把足球纳入课程教学。 我校把足球运动作为课程纳入课程教学， 全校每班每周安排 1—2 节体育课开展足球课， 作为体育课必修内容， 为学生提供学习足球的 机会。通过体育课教授足球运动基本知识和基本技能， 结合不同年龄 学生的特点进行足球运动基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 把足球纳入社团活动。 在社团活动方面， 根据现有教学资源进行整体规划， 把足球纳入 社团活动，并坚持于每周星期二、四下午开展活动，全校所有学生参 与活动，使他们的身心得到陶冶、体能得到锻炼、审美得到提高、综 合素质得到发展。 四、提高校园足球的比赛水平 学校足球队的训练。 我校选拔四五六年级 40 名运动员，由两名辅导教师利用星期二 和星期四少年宫活动时间带队训练，常年坚持。足球教练加强学习， 具备丰富的专业知识和长期的青少年训练经验， 发挥好他们的作用保 证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。 建立班级足球队并搞好日常训练。 全校所有一至五年级的班级， 由班主任负责， 成立班级男、 女足球队。 班主任教师要注意安全教育与防范。 通过班级的内部训练比赛， 为年 级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。 加强校园足球活动交流走出去、 请进来。 派出校足球队到其他 优秀学校参加足球交流活动。 五、加强校际间的交流 1．积极参加校级以上联赛。 根据我校现在实际情况，每年举行一次校际间的交流比赛。 认真组织校内足球联赛。 班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径， 把足球作为传 统比赛项目。 六、加强足球的文化拓展 1．足球衍生活动的开展。 学校重视校园足球气氛的培养， 加大对足球运动的宣传和普及的 推广。积极学习并继续创编足球操或足球舞， 让足球在与音乐的结合 中绽放异彩。 2．引导教工积极参与足球活动。 由于职业等因素， 教职员工的身体状况不容乐观。 其主要原因之