马克思主义基本原理课程教学大纲-东莞理工学院-马克思主义学院.docVIP

PAGE PAGE 3 《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 课程名称：马克思主义基本原理 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：An Introduction to the Basic Priciples of Maxism 总学时/周学时/学分：36/3/2 其中实验学时：0 先修课程： 《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》 授课时间：周一，5-7；周二，5-7节 授课地点：松山湖校区6F-101、6E-104 授课对象：2017金属材料1班;2017金属材料2班;2017工程管理1班;2017工程管理2班；2017土木2班;2017土木1班;2017土木3班;2017土木4班 开课院系：马克思主义学院 任课教师姓名/职称：朱诗勇/教授 联系电话Email: auviys@163.com 答疑时间、地点与方式：每次课前、课间和课后；课间即在松山湖校区6B101答疑，其它时间通过电邮、微信等方式答疑；采用自由提问、师生共同参与答问的方式。 课程考核方式：开卷（ ） 统一闭卷考试（√ ） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材：《马克思主义基本原理概论》,高等教育出版社,2018版。 教学参考资料： 必读书籍： 1、马克思主义基本原理概论编写组，《马克思主义基本原理概论》， 高教出版社2015年版。 2、《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995。 3、马克思：《1844年经济学哲学手稿》（节选），《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995。 4、毛泽东：《矛盾论》、《实践论》。 5、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995。 6、马克思：《资本论》第1卷，第一章《商品》，第四章《货币转化为资本》，第六章《不变资本和可变资本》，第七章《剩余价值率》，第十四章《绝对剩余价值和相对剩余价值》等。 参考书籍： 1、庄福龄主编：《马克思主义史》（第一卷），人民出版社1996版。 2、陈先达等著：《世纪转换中的马克思主义》，高等教育出版社，1998版。 3、俞可平主编：《全球化时代的“马克思主义”》，中央编译出版社，2001版。 4、俞可平主编：《全球化时代的“社会主义”》，中央编译出版社，2001版。 5、高放、李景治等主编：《科学社会主义的理论与实践》（第4版），中国人民大学出版社，2005版。 6、严书翰：《经济全球化背景下社会主义与资本主义的关系》，当代世界出版社，2001版。 7、[南非]格雷泽编：《20世纪的马克思主义——全球导论》，江苏人民出版社2011版。 8、俞吾金：《被遮蔽的马克思》人民出版社2012版。 课程简介：本课程在专业人才培养计划中属于思想政治理论课，是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论的有机整体。其任务是紧密围绕马克思主义在当代发展中遇到的重大现实问题和当代大学生普遍关注的热点问题对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助大学生全面、准确、系统、完整地理解和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，正确认识人类社会发展的基本规律，坚定社会主义、共产主义必定胜利的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养大学生运用马克思主义的世界观和方法论观察问题、分析问题和解决实际问题的能力，使大学生成为社会主义事业的建设者、中国梦的筑梦者。 课程教学目标 1.知识与技能目标：系统地了解马克思主义理论和学说产生的社会历史背景，认清马克思主义理论的当代价值，理解辩证唯物主义的世界观、唯物辩证法的思维方式以及辩证唯物主义认识论和历史唯物主义的基本原理，学会掌握马克思主义的基本立场、观点和方法去把握社会历史发展的进程，正确认识资本主义产生、发展的历史必然趋势，以及社会主义、共产主义必将实现的客观规律，培养学生自觉运用马克思主义的唯物辩证的世界观和方法论认识问题、分析问题和解决实际问题的能力。 2、过程与方法目标：培养学生客观、理性的认识世界的科学精神，主要体现为：（1）不带功利目的地求知，追求客观知识和真理的科学态度；（2）怀疑一切和理性反思的思维习惯，对一切现成的观念和结论都要经过怀疑和反思，以求得整体性的、根本性的理解，克服各种认知假象对思维的能动性的遮蔽；（3）学会初步的逻辑分析方法，对自己主张的任何观点都要以客观事实为基础，经得起逻辑论证的检验。 3、情感、态度与价值观发展目标：培养学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义、共产主义必定胜利的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，积极投身中国特色社会主义建设伟大实践；培养大学生通过马克思主义理论的学习，最终使大学生成为马克思主义理论的发展者，社会主义事业实践的继承者。 本课程与学生核心能力培养之间的