课件：【创新设计】版高考历史通史复习一部分专题二古代中华文明的形成和发展时秦汉.ppt

6.(2014·课标全国Ⅰ，24)中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(　　) A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度 解析　君主专制源于战国时期的商鞅变法，当时的中国并不存在宗教权威，故A项错误；统治者举行祭天大典，其目的在于神化皇权，巩固统治，从材料中“祭天”“而‘子民’，官员、百姓则祭拜自己的祖先”的信息可知，统治者借助了人伦秩序来巩固统治，故B项正确；祖先祭拜在秦汉以前就已出现，故C项错误；题干主旨在于通过祭天活动来巩固其统治，而不是突出宗法制度的强化，故D项错误。 答案　B THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 知识清单 深化突破 高考调研 专题二　古代中华文明的形成和发展——秦汉 1.政治：(1)秦朝中央集权制度的形成：①秦始皇*；②皇帝制度的创立及特点；③秦朝中央集权制度的内容、特点及影响。 (2)汉代政治制度的承袭与创新：①中外朝制度；②刺史制度；③察举制。 2.经济：(1)秦汉时期的农耕技术。(2)秦汉时期的手工业发展与“丝绸之路”。(3)秦汉时期的商业发展。 3.思想：(1)秦朝“焚书坑儒”。(2)董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术”。 4.科技文化：(1)汉代造纸术。(2)小篆和隶书。(3)汉赋。 【考纲解读】 课时1　走向“大一统”的秦汉政治 一、秦朝中央集权制度的形成 1.“六王毕，四海一” 专制主义中央集权 (3)影响：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 长城 五尺道 2.海内为郡县 郡县制 (4)影响：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是 取代贵族政治的重要标志。 3.百官公卿 官僚政治 垂直管理 皇帝 始皇帝 至高无上 丞相 二、皇权与相权之争 1.秦朝“法令出一” (1)创立：秦始皇开始使用“皇帝”称号，确立“皇帝”制度。 (3)弊端：君主理念具有独断性和随意性，影响国家政治决策的合理性。 2.西汉对相权的调整 皇权 中朝 三、秦汉时期的监察体制与选官制度 1.监察制度 (1)秦朝：中央政府和郡一级行政机关都有专门负责监察的机构，分别是 和 。 御史大夫 监御史 2.选官制度 (1)世官制：官职限定在 内，由贵胄子弟继承。 御史大夫 刺史 贵族范围 汉武帝 四、选修部分：千秋功过秦始皇(选修4) 1.统一全国：公元前221年，建立了第一个统一的多民族的封建国家。 2.巩固统一的措施 3.评价 (2)消极：“焚书坑儒”；严刑酷法；徭役、兵役负担沉重。 主题一　秦朝的中央官制与地方管理制度 [解读史料] 史料一　“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独制于天下而无所制也”。 ——《史记·秦始皇本纪》 导读　史料信息“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”主要说明皇帝制度具有皇权至上、皇帝独尊、皇权专制的特点。 史料二　秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。秦有左右，……太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。……御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。有两丞，秩千石。 ——(东汉)班固《汉书》 导读　史料体现秦朝中枢结构的构成。丞相协助皇帝处理全国政务。御史大夫掌监察，并协助丞相处理政务。太尉掌军事。三者互相协作，互相牵制，都为皇帝服务。 史料三　秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。……时则有叛人而无叛吏，人怨于下，而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》 导读　史料信息“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”主要说明了秦朝统一后废除分封制，推行郡县制的积极作用。 [运用史料] 1.根据史料三并结合所学知识，分析说明顾炎武是如何看待郡县制实施与秦朝兴亡之间关系的？ 提示：秦朝统一后实行郡县制，加强了中央对地方的控制，巩固了国家的统一，促进了秦朝的强大。秦朝灭亡不是郡县制的错误，是秦朝残暴统治引发的，可以看出顾炎武肯定了秦推行郡县制加强中央集权的积极作用。 2.综合上述史料，分析说明秦朝开创的君主专制中央集权制度的影响。 提示：一方面，实现了中央权力的高度集中，有利于国家稳定与统一；另一方面，专制独裁，易导致决策失误，出现暴政。 [史论总结] 秦朝中央官制的基本特征 (1)以皇权为中心的中央行政体制。中央主要官职分工明确，各司其职，但都围绕着皇权这一中心