应用写作 PPT模块六.pptVIP

应用写作 大连理工大学出版社 模块六 职场应对文书写作 学习任务1：学习求职简历写作 学习任务2：学习辞职申请写作 学习任务3：学习竞聘报告写作 学习任务4：学习述职报告写作 学习任务1：学习求职简历写作 ■任务情景 又到了一年一度的大学生求职就业的高峰期，工作难找成了众多大学生朋友的共同感受。工作难找还得找，而求职中的一个重要环节就是向招聘者递交简历。看看许多大学生朋友们的求职简历吧：有的把简历做得非常精美，有封面，有扉页，有目录，有正文，精美纸张，彩色印装，异常豪华，为此投入了数目不菲的钱款；有的把简历做好之后，一下子打出一大撂，然后漫天撒网；有的简历错字连篇，格式混乱；有的简历类似流水账，没有亮点……其实，我们在教学中也了解到，许多大学生朋友不知道如何来设计、撰写富有针对性的求职简历，所以往往是费力不讨好。 任务：请收集关于求职简历写作技法的资料及求职简历样本，学习求职简历的写作。 ■任务解决 文种涵义 求职简历是求职者将自己与所申请职位紧密相关的经历、经验、技能、成果等个人信息，经过分析整理并清晰简要地向招聘者表述出来，以展示自身形象的书面求职资料。 文种特点 第一，针对性 第二，可塑性 第三，显优性 第四，真实性 写作技法 1．简历的形式 通常流行的简历的形式有： （1）自传型简历。一种按年代顺序组织工作经历的传统风格的简历形式，给出以前工作的每一个细节。这种简历最大众化。它不适合找第一份工作或想改变原有职业的人，也不适合工作有间断的人及经常跳槽的人。 （2）功能型简历。一种围绕求职者最相关的和最值得推销的技巧而设计的简历形式，突出表现求职者能干什么，而不是在什么时间干什么。它不适合技能和经验较少或想要强调工作经历的人，也不适合目标职位和过去经历是同一领域的人。 （3）目标型简历。一种按照求职者心中清晰的职位目标的需要来组织内容的简历形式，重点描述求职者达到的成就，充分满足所申请职位的需要。它不适合工作目标不清晰、经验和能力不确定的人，也不适合只想用一份简历对付所有申请的人。它强调针对不同雇主的不同需要创建不同的简历。 （4）自荐型简历。一种用于求职者希望得到组织内部的某个职位的空缺时常常使用的简历形式，与目标型简历相似。它不适合于对内部的需要不清楚的人，也不适合能力和技术不是出类拔萃的人，或没有足够的本组织工作经验的人。 ? 2．简历的基本内容 简历的基本内容一般可以划分为如下几大板块： （1）个人基本状况。在“个人基本状况”栏目下，一般包括：①最重要信息：姓名、电话、手机、通讯地址、邮编和电子邮件地址；②次重要信息：职称、职务、年龄或出生年月；③不重要信息：性别、婚姻状况、国籍或出生地、现工作单位。在这部分，除非特别需要，对于不重要的信息应当避免在简历中提供。 （2）自我描述。给招聘者一个关于你的概述，强调你的主要经历和能力，展示你的卖点，刺激招聘者产生希望详细了解你的欲望。通常放在简历的开头，以“你是什么”开头，紧接着简洁地阐明你的关键卖点。一般不应该超过三句话。 （3）教育背景。在“教育背景”栏目下，通常列出：①高等教育；②普通中等教育；③专业培训课程；④其他相关的培训和短期课程。在这部分，强调高等教育，强调最相关的文凭和资质，按水平高低顺序排列。展示与申请职位相关的培训，但是要慎重使用部分敏感的培训课程，而且不要罗列太多的培训课程。 （4）工作经历。在“工作经历”栏目下，应当展示：①工作中你值得骄傲的事（你完成的任务）；②得到客户满意的工作（内部或外部）；③帮助增加组织效益或改善服务、提高效率的工作；④你在这些工作中的角色、任务和贡献。在这部分，不要把工作经历写成流水账，不要只写职位和工作职责，不要使用第一人称。 （5）取得成就。取得的成就是指通过努力工作而得到的有效成果，不要将“成就”写成“活动”，活动是你做了什么，成就是活动产生的效果。简历中展示的成就，应当符合招聘者的目标和要求，应当是一个有效的成果，不仅要告诉招聘者“你有能力”，而且还要让招聘者能够评估你的能力。 （6）兴趣爱好。兴趣和爱好不是简历的重要部分，只是通过它给招聘者一个印象：你是一个真实的人！当然，通过技术处理，可以让兴趣爱好产生可能有益的暗示。 （7）其他信息。这里主要展示你的其他卖点，如：①语言能力；②计算机硬件或软件技术能力；③发表的文章或出版的书籍；④获奖项目；⑤其他有用的信息。 注意事项 1．简历写作的内容规则 （1）没有不当信息。如不相关或陈旧或低水平的资质和获得资格的日期等。 （2）描写生动。用生动的词语清晰地表明你做什么，避免管理时髦话。 （3）使用不同版本。应当有不同的简历版本，以对付不同的职位需要。 （4）真实相关。使用真实的经历，而且真实地描述相关经验。 ? 2．毕业生简历写作建议