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通过本单元的学习,你有什么认识、感悟,能跟大家交流一下吗? 1.国家统一是经济发展的前提和保障; 2.人才是国家强盛的基础。用贤则昌,失贤则亡; 3.统治者的个人素质对国家的命运有着重要的影响作用; 4.各民族只有和睦相处,才能共同发展。 1.隋朝的统治繁荣一时,但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭,它类似于下列哪一个朝代(? ) ?? A.秦朝??? B.西汉??? C.东汉??? D.西晋 2.下面有关出现“贞观之治”的原因,叙述错误的是(? ) ??? A.唐太宗注意吸取隋亡教训,轻徭薄赋,减轻人民负担 ?? B.唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明 ?? C.社会安定,经济发展 ?? D.提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人 单元大练兵 A C 3.维吾尔族的祖先是(? ) ?? A.突厥人??? B.靺鞨族??? C.六诏????? D.回纥族 4.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期,历史上称为?( ? ) A.文景之治??? B.开皇之治??? C.开元盛世???? D.康乾盛世 5.被西藏人民亲切称为“阿姐甲沙”(意为汉族阿姐)的人是( ) A.昭君姑娘 B.文成公主 C.则天皇帝 D.金城公主 D C B 6.材料分析题 材料一:“以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。” 材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 材料三:“天下英雄,入吾彀中。” 读材料后,回答问题: (1)上述材料都与谁有关?历史上称他的统治为什么? 2)三个材料分别反映了他的什么政策?并举例说明。 唐太宗 贞观之治 材料一:虚心纳谏。如魏徵死后,李世民认为自己失去了一面镜子。 材料二:开明的民族政策,认为民族之间都是平等的。如他被北方少数民族尊称为“天可汗”。 材料三:实行科举制。 7.隋朝与秦朝有哪些相似之处? 1.都是二世而亡的短命王朝,秦朝历时15年,隋朝37年。 2.都创建新制度为后世所沿用。秦朝的皇帝制,三公九卿制;隋朝的三省六部制和科举制。 3.都建造了大型工程。秦修长城、阿房宫、骊山陵;隋朝修建东宫洛阳和开凿大运河。 4.都因为暴政引发农民起义而亡。 8.武则天是我国历史上唯一的女皇帝,后人对她褒贬不一,请你正确评价武则天。(引用史实) 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 1.她善于选拔人才并加以重用,如狄仁杰、姚崇和张柬之都是历史上著名的宰相; 2.她开创殿试和武举制度选拔人才; 3.武则天还注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产,她统治时期史称“贞观遗风”为唐朝全盛时期的到来奠定了基础; 4.但她在位时任用酷吏打击政敌,制造了不少冤狱。总之,武则天是历史上很有作为的唯一的女皇帝。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第一单元 繁荣与开放的社会 涉及课程 第1课 繁盛一时的隋朝 第2课 唐太宗与贞观之治 第3课 大唐盛世 第4课 “和同为一家” 第5课 开放时代的文化使者 第6课 流光溢彩的文学艺术 单元综述 隋唐时期:从公元581年隋朝建立到907年唐朝灭亡,是中国古代历史上又一个大统一时期。这一时期,出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面,国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。这是一个统一的时期,是一个繁荣与开放的时期。 课程标准 1.了解隋唐科举制度的主要内容。 2.列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。 3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 知识与能力 1.通过本单元学习,认识隋唐是我国统一的多民族国家的重要发展时期,培养分析归纳能力。 2.通过对隋炀帝、唐太宗、唐玄宗、武则天以及少数民族首领等人物在历史上作用的分析,培养正确评价历史人物的能力。 情感态度与价值观 1.国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要保障; ? 2.了解国家兴衰、个人成败的原因。 重点 贞观之治和开元盛世。 难点 唐朝的民族关系 。 阶段特征 政治:国家统一,社会安
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