急诊急救PPT课件.ppt

急诊专业的特点及观念 第一章 绪论： 沈洪 急诊“救人治病”原则 治病”意味首先要明确疾病诊断 病情多变 且复杂 很难明确临床诊断 救 人 治 病 病情危急，重点在立即 抢救生命、稳定病情 急诊发展的理念是将抢救生命作为第一目标 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 第一章 绪论： 沈洪 急诊“救人治病”原则 病因治疗 确定诊断 抢 救黄金时间 繁杂的检查和诊断过程是时间的浪费，要在医疗制度和抢救流程规定救人优先原则 第一章 绪论： 沈洪 急诊教学的特点及方法2007.4成立急诊医学教研室 急诊教学首先要让学生去思考如何去面对临床急诊问题 将敏锐和关注作为一名急诊员工的专业品质来注重培养 评 估 再评估 判 断 抢 救 第一章 绪论： 沈洪 急诊解决问题应遵循的流程 判 断 评 估 抢 救 再评估 评估 A ——气道 B——呼吸 C——循环 如有生命危险立即抢救 无论是否能即刻做出临床的诊断 最重要的是评估病情严重程度 根据病情采取相应的救治措施 救治中继续观察病情变化、重复评估治疗效果 第一章 绪论： 沈洪 急诊护士的定位 急诊护士应具备跨越各门学科专业知识去解决临床实际问题的能力。 急诊护士应该认识到： 我很重要 第一章 绪论： 沈洪 对急诊护士的要求 学科是基础，人才是关键。 怎样才是合格的护士？ 第一章 绪论： 沈洪 1 应具备护理道德和职业素质 2 强化各种意识:服务意识、急救意识、法律意识、 院感意识和 危机意识 3 应培养的能力：观察能力、预见性思维能力、 组织能力、沟通协调能力和 应变能力 4 加强专业知识学习和操作技能的培训 急诊护士应具备的素质 第一章 绪论： 沈洪 对护士有护理职业道德和职业素质要求：热爱护理专业，有高度的责任感和强烈的事业心；情绪稳定，仪表端庄，热情亲切，礼貌待人；同时了解医疗、心理、伦理、美学等多学科知识，才能高层次的为患者服务。 应具备护理道德和职业素质 第一章 绪论： 沈洪 强化各种意识 急救意识 服务意识 法律意识 院感意识 以病人为中心 “时间就是生命” 猝死病人抢救的最佳时间4min. 严重创伤抢救的黄金时间30min. 增强自我保护意识和法律意识，自觉维护医院和患者的合法权利 增加预防与控制医院感染的自觉性，按规定执行各项护理操作 危机意识 危机前的预防 危机前的准备 危机爆发时的应对 危机结束期的恢复 第一章 绪论： 沈洪 应培养的能力 预见性思维能力 观 察 能 力 组织能力 沟通协调能力 掌握各种疾病的观察重点,观察患者的病情动态变化 独立分析、思考问题，预见病情的发展和潜在的危险 突发事件、特殊事件 组织人力、物力有条不紊的救治 掌握沟通技巧,增加相互的理解和信任。 应变能力 随机性强，突发事件多,急诊护士短时间内做出决策，正确处理各种问题。 第一章 绪论： 沈洪 1.急诊护士要有广泛的理论知识,掌握各种危重病人和常见病人的救护措施,了解内、外、妇、儿及五官科的相关疾病知识，提高对各种疾病的认识能力和护理操作能力。 2.加强操作技能训练，熟练掌握抢救技术和抢救仪器的使用，如除颤仪、呼吸机等； 3.掌握急救药物的剂型、剂量、作用、副作用和观察要点等，为提高护理质量打下坚实的基础。 加强专业知识学习和操作技能的培训 第一章 绪论： 沈洪 急诊护士的定位、要求 1、急诊护士应该认识到： 我很重要 2、急诊护士能够自信的说： 我合格 我优秀 谢 谢 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 第一章 绪论： 沈洪 可编辑 可编辑 急诊急救 急诊科 郝文女 第一章 绪论： 沈洪 急诊护士的定位 1、急诊专业的发展 2、急诊工作的特点、任务 第一章 绪论： 沈洪 急 诊 工 作 的 内 涵 治 疗 评 估 处 理 预 防 判断、救治 急危重症、创伤 急诊工作核心 诊 断 第一章 绪论： 沈洪 急救任务内容 内容 急救反应能力包括急救人员、车辆、通讯的调动，现场初级抢救、转运过程，到达医院的抢救，突出抢救生命和稳定生命指征的救治和组织管理 技术 涉及掌握熟练各项急救技术，并有效使用 培训 培训非专业人员或普通公众了解掌握必要的急救知识和技能，鼓励参与突发伤病的自救互救 第一章 绪论： 沈洪 我国急诊医疗服务体系 院 前 急 救 院 内 急 诊 危重病监护 三位一体的 急诊发展模式 第一章 绪论： 沈洪 院前急救的主要任务 1. 现场生命支持，快速稳定病情和安全