应用写作实务教学课件 ppt 作者 朱利萍应用写作课程教学实施纲要.docVIP

PAGE PAGE 1 《应用写作》课程教学实施纲要 一、课程教学分析 （一）课程教学指导思想 1．《应用写作》是一门综合性和实践性很强的公共基础课。教学上要求学生在注意知识的积累、理论的提高和道德品行的修养的大前提下，循序渐进地系统学习写作基础知识和各类应用文体的写作知识，同时通过对案例分析研究、勤写多练、反复修改和持之以恒的躬行实践，逐步把书本上的知识转化为实际写作能力。 2．课堂教学必须贯彻“精讲多练、讲练结合”的原则，突出技能操作性。本着理论知识够用、实践技能过硬的原则，尽量减少理论的阐述，强化实际操作技能，在写作理论指导下进行能动性的实践活动。讲练时间掌握在1：2（含课内外训练）。 3．应用写作能力的提高主要通过课外训练，根据教学内容补充适当练习题。要走出课堂，到实际工作中去搜集资料进行写作训练，提高学生写作兴趣。要求覆盖教学的主要内容，题型灵活，实用性、可操作性强，便于将知识转化为能力。 （二）教学重点与难点 本课程教学参考课时为（32—48课时），由于课时较少，而内容较广。教学注重实用性，本着实际中用什么就讲什么的原则来确定教学内容和体系。原教材中部分章节作为学生自学内容，有些教材中没有而必须的内容作适当补充。根据不同专业，教学内容可有所侧重。 1．应知目标： （1）了解应用写作与文学写作的区别； （2）掌握应用写作的主题、材料、结构和语言要求； （3）熟悉掌握