五年级数学分数的约分和通分第11讲.docxVIP

教师寄语： 数学题型主要分为70%基础、20%难点、10%探究题，所以学好数学，必须要有扎实的基础，我们每天进步一点点，每天熟练一道题，相信我们一定可以学好数学这门简单易懂的学科！ 分数的约分和通分 一、考点、热点回顾 分数知识图解： 分数的产生 分数的意义 分数与意义 ：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份。 分数与除法 ：分子（被除数），分母（除数），分数值（商）。 真分数 真分数小于1 真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1 带分数 （整数部分和真分数）假分数化带分数、整数（分子除以分母，商作整数部分，余数作分子） 分数的基本性质：分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数， 分数的基本性质 分数的大小不变。 通分、通分子：化成分母不同，大小不变的分数（通分） 最大公因数 约 分 求最大公因数 最简分数 分子分母互质的分数（最简真分数、最简假分数） 约分及其方法 最小公倍数 通 分 求最小公倍数 分数比大小 （通分、通分子、化成小数） 通分及其方法 小数化分数 小数化成分母是10、100、1000的分数再化简 分数和小数的互化 分数化小数 分子除以分母，除不尽的取近似值 二、典型例题 2810 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 145 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 和 和 和 24 323 24 32 3 12 30 70 18 48 7159 7 15 9 20 7 18 5 12 5 5 9 8 15 4 5 11 13 585634 5 8 5 6 3 4 13 15 7 10 3 5 7125 7 12 1856 1 8 5 6 2 3 3 4 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 ○ ○ ○ 8、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。 ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝＝2÷ 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在、、、、、中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 13、在（ ）里填上适当的最简分数。 80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 三、课堂练习 填空。 1、4/5米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 2、8/11的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。 3、分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（ ）个这样的分数单位，分数单位是1/12的最小带分数是（ ）。 4、一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。 5、把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。 6、小学生做一次眼保健