4.5合并同类项.5合并同类项.pptVIP

4.5 长兴县实验中学 梁丽娟 游戏：找朋友 问题2：你认为在上面这个多项式中，哪 些项可以归为一类？ 问题1：上面的多项式都有哪些项？ -4xy2 2xy2 3x2y 5x2y -3 5 x y x y xy xy 2 2 2 2 我们把具有如此特征的项称为同类项 在多项式中，所含字母相同 相同字母指数也相同 相同 所有的常数项也看做同类项 相同 -3 5 3x2y 5x2y -4xy2 2xy2 5 -3 同类项， 同类项， 除了系数都 一样 xy yx 2(a+b) (a+b) -x2y3z πx2y3z abc ab 3 -2 -3pq 5pq ab2 a2b 下列的每组式子分别是同类项吗？ 为什么？ 你能至少写出2个含有２个字母且次数为３的同类项吗? 同桌合作完成 K取何值时， 与 是同类项？ 解：要使 与 是同类 项，这两项中x的次数必须相等，即k=2。 所以当k=2时， 与 是同类项。 周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈 妈和点点各自选了他们要吃的东西： 买的时候，点点怎么说？ ____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料 4 3 8 3 （1）标出同类项，以减少运算的错误。 （2）移项时要带着原来的符号一起移动。 把多项式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项 （3）不是同类项的不能合并，不能合并的 项不要漏掉。 一定要记住口诀啊！ 2 （3+5）x2y 8x2y （-4+2）xy2 -2xy2 ①－3＋5=________; ② 3x2y+5x2y=__________=______ ③ -4xy2 +2xy2=____________=_______ 看谁反应快： 看谁写的好： 2、6xy-10x2-5yx+7x2+5X 下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 (5)、2a+3(a+b)+2b=5(a+b) ? ? ? ? ? ? ? ? ＝5x2 ＝4x2 3x与2y不是同类项，不能合并。 ? ? 知识综合运用 已知a= , b=4, 求多项式 2a2b-3a-3a2b+2a 的值. 解： 当a= ，b=4 时： 原式=2×( ）2×4-3×( ) -3×( ) 2×4+2×( ) = 2× +3× -3× ×4-2× = + -3-1 =-2 解：原式=（2a2b-3a2b+(-3a+2a) =(2-3)a2b+(-3+2)a= -a2b-a 将a= ,b=4代入，得： 2a2b-3a-3a2b+2a= -a2b-a =-（ ）×4-（ ） = 有这样一道题： 当a=10.35，b=-0.28时，求多项式的值： -a3b+2(a3－a2b) 2+3a3b-2(a3－a2b) 2－4-2a3b 　　有一位同学指出：题目中给出的条件a=10.35,b=-0.28是多余的． 　　他的说法有没有道理？ 某住宅的平面结构如图所示 (墙体厚度不计,单位:米) (1)该住宅的使用面积是多少平方米? (2)房的主人计划把住宅的地面都铺上地砖,若选用的地砖的价格是30元/平方米,其中x=4,y=3那么买地砖至少需要多少元? 卧室 客厅 厨房 2x x 2y 4x 4y 卫生间 1.本节课，我们都学了哪些知识？ 2.我们是通过什么方法或途径学 习这些知识的？ 3.你还有什么问题吗？ （1）已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是 单项式求mn的值。 （2）作业本（2） 作业布置 相信自己！你一定行！ (1)、如果 是同类项,那么 。 (2)、如果 是同类项,那么 , 。 (4)、如果 是同类项 。 (3)、如果 是同类项,那么 ,