4.4.1平行四边形的判定定理.4平行四边形的判定（1）课件.pptVIP

* A B D C 已知： ABCD 则可得： 边： 角： 对角线： O 四边形 平行四边形 两组对边分别平行 定义：两组对边分别平行的四边形 是平行四边形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 几何语言： 自主探究，获得新知 A B C D 平行四边形的定义： 　　两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 小明将两根同样长的木条AB，CD平行放置，再用木条AD，BC加固，想得到一个平行四边形ABCD ，他的想法能实现吗？ A B D C 自主探究，获得新知 活动一： 猜想：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 A B C D 已知：在四边形ABCD中，AB＝CD，AB ∥ CD， 求证：四边形ABCD是平行四边形。 证明：连结AC。 ⌒ 1 ⌒ 2 ∵ AB ∥ CD （已知） ∴∠1＝∠2（两直线平行，内错角相等） 又∵ AB＝CD（已知） 　　AC＝AC（公共边） ∴△ABC≌△CDA（SAS） ∴∠3＝∠4（全等三角形的对应角相等） ∴ AD ∥ BC（内错角相等，两直线平行） ∴四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义） ︵ 3 ︶ 4 定理1　一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 几何语言： 自主探究，获得新知 A B C D 小明将两长两短的四根细木条用小钉钉在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它形状改变。在图形的变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？ 活动二： 猜想：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 自主探究，获得新知 A B D C A B C D 已知：在四边形ABCD中，AB＝CD， AD＝BC ， 求证：四边形ABCD是平行四边形。 证明：连结AC。 ⌒ 1 ⌒ 2 ∴△ABC≌△CDA（SSS） ∴ AB ∥ CD 　AD ∥ BC（内错角相等，两直线平行） ∴四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）　 ︵ 3 ︶ 4 ∴∠1＝∠2 　∠3＝∠4（全等三角形的对应角相等） ∵ 　AB＝CD（已知） 　　　AD＝BC（已知） 　　AC＝AC（公共边） 定理2　两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ∴∠1＝∠2（全等三角形的对应角相等） ∴ AB ∥ CD （内错角相等，两直线平行） ∴ AB 　CD ∴四边形ABCD是平行四边形 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　 一组对边平行且相等的四边行是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 几何语言： 自主探究，获得新知 A B C D 小结：已学的平行四边形的判定方法 从边看: 两组对边分别平行 两组对边分别相等 一组对边平行且相等 的四边形是平行四边形 口答：如图 补充一个合适的条件使⑴—(2)小题成立： (1)若AB∥CD,＿＿＿＿＿_________则得平行四边形ABCD. (2)若AB＝CD，＿＿＿＿＿________则得平行四边形ABCD. AB＝CD (AD ∥ BC) (AB ∥ CD) AD＝BC D B C A AD∥BC 添加 已知：在四边形ABCD中， AD∥ BC， AB＝CD， 求证：四边形ABCD是平行四边形。 证明：连结AC。 得：∠1＝∠2 　　　AB＝CD 　　AC＝AC 可能是假命题！ 等腰梯形ABCD 假命题 A B C D A B C D ︵ 1 ︶ 2 判断：一组对边平行，另一组对边相等的四边形一定是平行四边形吗？ 不一定，如等腰梯形 判断：有两条边相等，并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形吗？ 不一定，如筝形 *