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【反思与感悟】: 通过这堂课的经历,你探索到了哪些知识点? 感悟到了哪些思想与方法? 4.5 相似三角形的性质及其应用(1) 【知识回顾】:(相似三角形的性质) 问题一:在4倍的放大镜下看到的三角形 与原三角形相比,三角形的角、边是否都 被放大了4倍?为什么? 答:角保持不变,边放大了4倍。 因为:相似三角形对应角相等,对应边成比例。 【探索与应用(一)】: (探索相似三角形中对应线段的比) 问题二: ∽ ,相似比 ① 图中还有相似三角形吗?若有,请找出一对,并说明理由. 如图(1),若AD与 分别是△ABC与 的角平分线, ②说明: ③思考: 如果在△ABC与 中画∠B与∠B1的角平分线, 它们的比等于相似比K吗?由此,你得到什么结论? A B D C A1 B1 C1 D1 图(1) 结论:相似三角形对应角平分线的比等于相似比 (一)、说一说: 【探索与应用(一)】: (探索相似三角形中对应线段的比) 问题二: ∽ ,相似比 在图(2)、图(3)中,你还能画出哪些对应线段,使它们的比等于相似比K。 A1 B1 C1 A B C 图(2) A1 B1 C1 A B C 图(3) 图(2)中画的是: . 图(3)中画的是: . ① 请画一画,并把相关信息填在下面的横线上,然后尝试说明理由. 理由: 理由: ② 由此,你得到什么结论? 相似三角形对应高线的比等于相似比 相似三角形对应中线的比等于相似比 (二)、画一画: 【探索与应用(一)】: (探索相似三角形中对应线段的比) (三)、做一做: . ②如图, ∽ 相似比 A1 B1 C1 A B C D D1 D,D1分别是AB,A1B1上的点, 且AD= AB, A1D1= A1B1 。 则 . ① 如图,D,E分别是AC,AB上的点, ∠ADE=∠B,AG⊥BC于点G, AF⊥DE于点F,若AD=3,AB=5, 则 AA B C D E F G A B D C 图(4) 【探索与应用(二)】: (探索三角形中线的性质) 问题三:如图(4),BD是 的中线. (一)、说一说:图(4)中,你能根据中线的性质 找到那些相等的量? (二)、画一画: 的中线CE,交BD于P,交AB于E. = ②求 的值. ① 说明 1:2 E P ﹍ ﹍ ﹍ ① AD=CD ② S△ABD= S△ACD 重心 (2)、在(1)中,如果把作 (1)、在图(4)中,作出 的中线CE改成作中线AF, 则与BD的交点还是点P吗?这又说明了什么? (3)、三角形三条中线的交点分每一条中线成两条线段,其中交点到中点与交点到顶点的距离之比为 .(我们把三角形三条中线的交点叫做三角形的 .) A B D C F 三角形三条中线相交于一点 (三)、做一做: 【探索与应用(二)】: (探索三角形中线的性质) 如图,在△ABC中,中线AD,BE相交于点O,若S△BOD=5, 则S△AOB = , S△ABC = . A B C D E O 10 30 1、作业本(2) 2、同步练习(课后提高题选做) 【自主作业】:
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