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- 2020-03-31 发布于河南
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二、复习课的设计
一次函数复习课教学设计展示到教学过程部分
【教学目标】
知识与技能目标
1、进一步理解一次函数和正比例函数的意义
2、会画一次函数的图象并能结合图象进一步研究相关的性质
3、巩固一次函数的性质并会应用。
过程与方法目标
1、通过先基础再提升的过程使学生理解研究函数的一般方法并能进一步提升自己应用的能力
2、通过习题使学生进一步体会“数形结合”、“方程思想”、“分类思想”以及“建模思想”
情感态度与价值观目标
1、通过画函数图象并借助图象研究函数的性质体验数与形的内在联系感受函数图象的简洁美
2、在探究一次函数的图象和性质的活动中通过一系列富有探究性的问题渗透与他人交流、合作
的意识和探究精神培养学习数学的兴趣和自信心。
设计要点教学目标的确定
1、目标是复习课教学活动的出发点和归宿是课堂教学的指向标更是衡量教学有效
度的标竿每节复习课都要从基础知识、基本技能、基本思想、基本方法等方面预设好可
见、可控、可测的复习目标
2、准确把握知识技能目标和过程方法目标的层次。
《一次函数》 “通过对一次函数的研究使学生理解研究函数的一般方法”“渗透数学建模的思想”
“培养兴趣和自信心”这几句话对我们确定复习课的
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