“番茄太阳”第一课时.docVIP

《番茄太阳》 一、板书课题，谈话导入： 1、板书“番茄” 师：同学们，“番茄”就是我们平时所说的——（西红柿）有谁和老师一样喜欢它？你为什么喜欢？ 生：因为它酸酸甜甜很好吃。 生：因为它圆圆的，颜色红艳艳的，非常好看。 （教写茄） 师：同学们真得很喜欢，说起来，张张脸儿都洋溢着笑容，很快乐。 2、板书“太阳”，这个词给你什么样的感觉？ 生：温暖、光明…… 3、就请同学们带着这种感受，齐读课题。 4、激趣置疑 师：读这一课的课题，在你的心里会产生哪些问题？ 生：“番茄太阳”到底是什么？课文里主要写了什么？作者为什么要以“番茄太阳”为题？ 师：带着这些问题，请同学们翻开课文。 二、 初读课文，初步感知。 要求：仔细读课文，读准字音，读通句子。读不顺的地方多读几遍。 学生自读。 检查字词 出示字词 生：蔬菜。 师：读得太好了，再读一遍。 生：蔬菜。 师：对了。你吃过什么蔬菜？ 生：很多蔬菜。青菜、胡萝卜、白菜。 师：这些都是蔬菜。我们不但要吃荤菜，还要吃蔬菜，这样身体才长得好。第二个词，谁会读？ 生1：亲戚（qì）。 师：再读。 生1：亲戚（qì）。 师：差一点点就对了。 生2：亲戚（qī）。 师：嗯，你读。 生3：亲戚（qī）。 师：注意啊，单个念的时候，（在“戚”上板书：qī）念第一声，念戚（qī）。这个字哇，原来是表示一种兵器，但现在，它的意思发生了变化，单念这个字，戚（qī