8.2消元---解二元一次方程组（第1课时）.docVIP

课题：8.2消元-----解二元一次方程组（第1课时） 人教版七年级下学期 厦门 市 同安 区 学校 福建省同安第一中学 姓名 滕术红 内容分析： 1.课标要求 （1）已知二元一次方程，能用其中一个未知数表示另一个未知数； （2）应用“代入消元法”解二元一次方程组，并能说明运算的算理； （3）解方程组的本质是“消元”，要在解方程组过程中体会“消元”的目的.而代入消元法在后继的学习中还会经常用到，所以要强化代入消元法的理解与掌握. 2.教材分析 知识层面： 本节内容是在学生理解了二元一次方程组的有关概念之后讲授的，用代入消元法解二元一次方程组是学生接触到的解方程组的第一种方法，消元体现了“化未知为已知”的化归思想方法，这种数学思想会一直影响着学生今后数学的学习.同时，代入消元法在后继的学习中还会经常用到，是解决后续一些数学问题的基础，也是初中代数的一个重要内容. 能力层面： 探索二元一次方程组的解法的过程，培养学生的观察、比较、分析、综合等能力，会应用学过的知识去解决新问题，在问题解决的过程中，培养学生基本的运算技巧和能力. 思想层面： 在探究二元一次方程组的解法的过程，鼓励学生积极主动的参与整个“教”与“学”的过程，通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神，并充分