《我的老师》课时检测.docxVIP

《我的老师》课时检测 1.选出每组中有错别字的一项。 a.退色　 b.黑痣　 c.芸芸众生 a.模仿　 b.军伐　　c.心清如水 a.卜问　 b.纠纷　　c.谜谜糊糊 2判断题 （　　）1 《我的老师》一文的感情线索是回忆.依恋.思念我的老师。 （　　）2　“在我的记忆里，　她是一个温柔和美丽的人。”这里用“温柔”写老师的内心美，用“美丽”写老师的外表美。 （　　）3　“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。”这句删去“仅仅”“好像”“轻轻地”等词，表达的效果更好更明确。 （　　）4　蔡老师是一个温柔，热情，公正，热爱孩子的人，她是学生的良师益友。“我”是一个调皮，机灵，天真，活泼，尊师，好学的学生。 （　　）5　以记事为主的记叙文，只要把要素交代清楚就可以了，不必融入作者的感情　。 　3、拓展延伸 同学们，师爱就像一股涓涓溪流流淌在我们身边。请你用手中的笔用诗的形式改写文章的一小节或自己创作来赞颂你的老师。试试看吧！ 示例： 轻扬的教鞭 / 幻成知识的海洋 / 不经意间 / 滑落在石板 / 激荡起一串晶莹的笑声 /? 灿烂了孩子们的目光