《云雀的心愿》教学设计 孙梦娇.docVIP

《云雀的心愿》（第一课时） 孙梦娇 【教学目标】 1.把课文读正确，读流利。 2.初步了解课文的主要内容，感知文章结构。 3.巩固左右结构中笔画数较多的字的书写方法。 【教学重难点】 初步了解课文的主要内容，感知文章结构。 【教学准备】 自制多媒体课件 【教学过程】 一、紧扣题眼，激趣质疑。 1.板书：心愿。谈“谈心愿”。 今天老师和大家一起来读一篇童话故事。（板书：心愿）孙老师的心愿是小长假全家开心出游。那么你们有没有什么心愿呢？谁愿意告诉老师？ 2.师板书：云雀的心愿。读题质疑。 （板书：云雀的心愿）指导书写“雀”字。看老师写字，“雀”：“小”字头，但中间是一竖，没有小钩。下面一个“隹”（zhui，短尾鸟的总称）字，不能写成“住”字。 介绍云雀。（云雀，一种鸟的名字，生活在美丽的大森林里，体型和毛色略似麻雀。它天然一副金嗓子，鸣声婉转悦耳，而且飞行本领特强，它能一口气冲上高高的云霄，所以叫它——“云雀”。它可是法国、丹麦的国鸟。） 质疑：云雀的心愿是什么？（为什么有这样的心愿？） 二、初读课文，感知心愿。 1.按要求自读学习。 （1）先将课文后面的生字表中的生字读几遍，读正确后再读课文。 （2）遇到不认识的字可以问同桌和老师，也可以自己查字典解决。 （3）边度边思：云雀的心愿是什么？ 2.交流反馈。 a.云雀的心愿是来年春天邀上小伙伴将那片沙漠变成绿洲。（板书：沙漠变绿洲）这