河北中考语文复习教案之七年级上.docVIP

2007年河北中考语文复习教案之七年级上 语文组 王颖 高慧茹 第一部分 古诗文专题 明确课标内古诗文 1、诗歌8首： ① 《观沧海》(曹操) ★ ⑤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) ② 《次北固山下》(王湾) ⑥《夜雨寄北》(李商隐) ③ 《钱塘湖春行》(白居易) ★ ⑦《泊秦淮》(杜牧) ④★《天净沙·秋思》(马致远) ⑧《浣溪沙》(晏殊) 2、文言文1篇： 《论语》十则 二、复习目标（明确） ①背诵默写准确无误。 ②阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 ③《全日制义务教育语文课程标准》要求初中生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”。 三、题型归纳（学生自主探究---归纳总结——教师点评） 默写。中考考题归纳起来，一般有以下四种： ①直接式默写。题目给出诗文的上句或下句，要求填写横线上空缺的内容，从而补充完整一句诗文或一首诗。考查对古诗文中重点句和名句的默写。常见的设题方式是“根据课文原句填空”，“用诗词原句填空”“用古诗文原句填空”等。 ②理解式默写。根据所提问题，从诗文中选择恰当的句子填写。一般提示篇名及内容要点，根据对诗文的理解填空。常见的设题方式是“根据要求写出古诗文原句”，“根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容”等。例如河北中考2005年第2题(1)小题《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 ③开放式默写。考查学生对某一方面内容的古诗文的积累。常见的设题方式是“请你从积累的古诗文中，写出一个与‘鸟’(春风、沙漠、劳动等)有关的完整的语句”、“请你从积累的古诗中，写出一个含有‘草’字的完整诗句”。 ④语境式默写。考查考生在现代语境中活用古诗。设置一定的情境，根据情景填写古诗文。设题方式举例：“大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)(河北省中考2004年第2题第2小题)。 2.文言文阅读理解。 2002年-2008年6年中考文言文阅读部分的分值分别是11、12、13、14、16分、13分，文言文阅读的文字材料取自课内。2002年-2008年考查的文言文阅读文章分别是《陋室铭》、《曹刿论战》、《五柳先生传》、《三峡》、《小石潭记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《醉翁亭记》。中考考题归纳起来，一般有以下几种： 1、识记： 课内涉及的作家作品。 背诵默写文章空缺的句子。 2、理解： 解释文言实词(含一词多义、词类活用、古今异义、通假字等)。 翻译文中句子。从内容上看，一般考关键语句的翻译；从古汉语角度看，考特殊句式的翻译。从能力角度上说，考查的是对语句的理解。 标出句子的朗读节奏。 3、分析概括： 归纳文章内容要点，概括段意或中心。 分析概括文中人物的性格特点。 分析概括作者或人物的观点、态度和思想感情。 概括文章给人的启示或道理。 4、鉴赏评价： 评价文中某个人物。 评价作者的观点态度、文章的思想内容等。 赏析文章的语言和表达技巧 文言文识记能力中考评分标准比较严格，需要做到一字不错，有错该空不得分，需要特别注意。 四、复习交流（学生自由复习----相互交流、检验） 五、全班复习检验（附：检测试卷及答案） 六、教师分析讲评、学生查漏补缺、总结易错点。 附：七年级复习试卷（一）及答案 (一)用古诗文原句填空。 1.树木丛生，＿＿＿＿。＿＿＿＿，洪波涌起。(曹操《观沧海》) 2.＿＿＿＿，以观沧海。(曹操《观沧海》) 3.＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿，若出其里。(曹操《观沧海》) 4.何当共剪西窗烛，＿＿＿＿。(李商隐《夜雨寄北》) 5.乡书何处达？＿＿＿＿。(王湾《次北固山下》) 6.潮平两岸阔，＿＿＿＿。(王湾《次北固山下》) 7.＿＿＿＿，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 8.＿＿＿＿，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 9.几处早莺争暖树，＿＿＿＿。(白居易《钱塘湖春行》) 10.最爱湖东行不足，＿＿＿＿。(白居易《钱塘湖春行》) 11.无可奈何花落去，＿＿＿＿。(晏殊《浣溪沙》) 12.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，＿＿＿＿？(晏殊《浣溪沙》) 13.有朋自远方来，不亦乐乎？＿＿＿＿，不亦君子乎？(《论语》) 14.商女不知亡国恨，＿＿＿＿。(杜牧《泊秦淮》) 15.＿＿＿＿，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 16.＿＿＿＿，小桥流水人家，＿＿＿＿。