9、1、2 不等式的性质.pptVIP

9.1 不等式 （第2课时）;李涵：你好！我今年13岁，上初一，你呢？ 张健：我比你大，我上初二。 李涵：你们学校初一有多少学生？ 张健：应该不少于200人。 李涵：我们班有50人，你们班有多少人？ 张健：我们班的学生比你们班的少。 李涵：你们学校离你家远么？ 张健：不远，骑车用不上15分钟就到了。;学习目标： （1）探索并理解不等式的性质。 （2）体会探索过程中所应用的归纳和类比的数学思想方法。 （3）会利用不等式的性质解简单的不等式。 学习重点： 探索不等式的性质。; 1．复习引入;问题2　研究等式性质的基本思路是什么？ ;2．探究新知;2．探究新知;2．探究新知;2．探究新知;2．探究新知;2．探究新知;2.探究新知;2．探究新知;;（1） 3a____3b ； （2） a-8____b-8 ； （3） -2a____-2b ； （4） ____ ； （5） -3.5b+1＿＿＿ -3.5a+1 ．;例2：利用???等式的性质将不等式变成xa或xa的形式： （1）x-726 (2)(2/3)x50 (3)-4x3;; 设 ，则下列不等式中，成立的是（ ）. ;;;;;10．归纳总结