9.1.2不等式的性质（1）.docVIP

教学设计 齐齐哈尔市第十九中学 课 题 9.1.2不等式性质(1) 授课班级 一年四班 教者 张颖 授课时间 2017年5月16日 课 型 新课 教学目标 （1）探索并理解不等式的性质. （2）体会探索过程中所应用的归纳和类比的数学思想方法． 教学重点 探索不等式的性质． 教学难点 不等式的性质的应用 教学模式 自主互助、训练达标 教具 电子白板 教 学 流 程 学生活动 教师活动 一、复习提问，引入新课 二、阅读教材116——117页，思考下面几个问题？ 1、不等式的性质是什么？ 2、为什么把不等式性质2和3分开写？ 3、类似等式性质的符号语言表示，你能把不等式的性质用符号语言表示吗? 4、不等式性质与等式性质的联系与区别是什么？ 小组展示 1.完成教材P116的思考的填空 2.观察不等号的变化，发现归纳其中的规律： 3.类比等式的性质归纳不等式的性质： 4.类比等式的性质用符合语言表示不等式的性质： 5.等式性质与不等式性质的主要区别是什么？ 小组展示应用新知 例1　设a＞b，用“＜”或“＞”填空，并说明依据不等式的哪条性质． (1)3a __3b( ) (2)a-8___b-8( ) (3)-2a